明清前期的科学技术同步练习

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1、历史：第23课明朝和清朝前期的科学技术同步训练自主广场我夯基我达标1.最早营建紫禁城的皇帝是（　　）A.明太祖B.顺治帝C.康熙帝D.明成祖解析：按照理想的要求，要做好这道题，应在掌握这四人物主要成就的基础上，对他们进行分析、比较，仔细甄别，然后选出最符合题意的一项。但实际上在解答这道题的时候可以使用排除法。只要能明确紫禁城在北京是明清时期的皇宫，这样就把定都南京的明太祖排除了，同时，根据时间顺序，清朝的两位皇帝必然被排除，这样就只剩下明成祖一人了。答案：D2.明清时皇帝住的地方是在（　　）A.京城B.皇城C.紫禁城D.外城解析：本课有关的地点太多，但

2、我们要知道北京城由外到里有三重：京城、皇城、宫城，而明清皇帝住的是紫禁城。答案：C3.下列书籍中属于明朝创作的有（　　）①《齐民要术》　②《农政全书》　③《梦溪笔谈》　④《天工开物》　⑤《本草纲目》A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤解析：《齐民要术》是南北朝贾思勰所著，《梦溪笔谈》是北宋沈括所著。答案：C4.雅典奥运会圣火传递于2004年6月8日抵达北京，之后，奥运火炬将在长城点燃。我们现在所说的长城是指（　　）A.秦朝时的长城B.汉朝时的长城C.明朝时的长城D.清朝时的长城解析：该题主要考查运用所学历史知识解决实际问题的能力。根据所学知

3、识，分析后可知，题中所说的长城是明朝时期的长城。答案：C5.明中期，国家修筑长城的直接目的是（　　）A.防止蒙古骑兵南下B.巩固北部边防C.维护边境安定D.阻绝边境走私贸易解析：结合教材所学知识可知，明朝中期国家修筑长城的直接目的是维护边境安定。答案：C6.我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍是（　　）A.《农政全书》B.《本草纲目》C.《天工开物》D.《千金方》解析：本题主要考查和《农政全书》有关的历史知识。《本草纲目》和《千金方》都是医学著作，《天工开物》是科技著作，只有《农政全书》属于农学著作，符合题干要求。答案：A7.下图是我国

4、古代城市的平面图，它是（　　）A.唐都长安城B.北宋东京城C.元大都D.明北京城解析：明北京城平面图从内向外依次是宫城、皇城和京城三部分，万岁山也是北京城标志性的建筑之一。答案：D8.被西方国家称为“东方医学巨典”的是（　　）A.《本草纲目》B.《天工开物》C.《农政全书》D.《千金方》解析：明朝的李时珍用毕生精力写成《本草纲目》一书，该书后来被译成多种外国文字，西方国家称它为“东方医学巨典”。答案：A9.(2005湖北随州中考，6)下列关于《天工开物》的表述，不正确的是（　　）A.是一部总结明代农业、手工业生产技术的著作B.反映了明朝时期我国

5、手工工场的生产面貌C.介绍了许多西方的科学知识D.国外都称它为“中国17世纪的工艺百科全书”解析：本题是一道否定选择题，考查对《天工开物》的掌握情况。回忆所学知识并结合选项分析可知，A、B、D三项叙述都符合史实，C项则属于《农政全书》的内容，故不符合史实，但符合题意。答案：C我综合我发展10.(2005海南海口中考，4)孟子和宋应星是两个不同时代的杰出人物，但他们都共同关注（　　）A.人与自然的关系B.手工业技术的总结C.“仁政”治国D.依法治国解析：孟子主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山，这样自然资源才能持续利用”体现了人与自然要协调发展的思

6、想，这和宋应星“强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合”的观点是相同的。答案：A11.“甘薯所在，居民便有半年之粮，民间渐次广种。”这种现象只能发生于（　　）A.汉朝B.唐朝C.元朝D.明朝解析：题干中的材料是明朝科学家徐光启的农业百科全书《农政全书》中的一句话，另外也可以根据“甘薯是在明朝得到推广种植”的这一史实确定该题的答案是D项。答案：D12.读右图，请完成：(1)右图中人物是谁？他生活在什么时代？(2)他最有名的著作是什么？该书属于哪一领域？解析：此题考查识图能力、记忆能力和分析综合能力。判断出该图是李时珍头像是解答此题的关键。参考答

7、案：(1)李时珍。明朝。（2）《本草纲目》。药物学领域。13.右图是明长城，读图后完成下列问题：（1）明长城东、西起止点分别在哪一个地方？（2）明长城和秦长城有什么不同？（3）你认为我们应当如何看待和保护长城？解析：秦长城和明长城两者既有联系，又有区别。长城是中华民族的象征，是中华民族的骄傲。我们要爱护、保护长城。参考答案：（1）鸭绿江、嘉峪关。（2）明长城东部险要地段的城墙用条石和青砖砌成，十分坚固；而秦长城相对简陋些，防御重点也在西部。（3）长城是中华民族勤劳、智慧的象征，外国人赞誉长城为世界奇迹之一，联合国将长城列入世界人类文化遗产保护项目。

8、作为新世纪的中国人，应该把合理利用和保护结合起来，既