欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:16018234
大小:83.00 KB
页数:76页
时间:2018-08-07
《民办院校教师薪酬福利制度建设探析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、民办院校教师薪酬福利制度建设探析民办院校教师薪酬福利制度建设探析民办院校教师薪酬福利制度建设探析民办院校教师薪酬福利制度建设探析民办院校教师薪酬福利制度建设探析民办院校教师薪酬福利制度建设探析民办院校教师薪酬福利制度建设探析民办院校教师薪酬福利制度建设探析民办院校教师薪酬福利制度建设探析民办院校教师薪酬福利制度建设探析民办院校教师薪酬福利制度建设探析民办院校教师薪酬福利制度建设探析民办院校教师薪酬福利制度建设探析民办院校教师薪酬福利制度建设探析民办院校教师薪酬福利制度建设探析民办院校教师薪酬福利制度建设探析 构建科学合理的薪酬福利制度可以大大提升教师的归属感,提高教师的工作积极性,增强
2、教师的主人翁意识,同时也是民办高校形成吸引力、凝聚力的强有力的支柱,是实现民办高校战略发展所需要的核心竞争力。 适合民办高校发展的、科学的、合理的薪酬福利制度,要遵循“按劳分配,优劳优酬”的原则,要体现公平、公正、公开的原则,同时应该把薪酬福利制度与绩效考核制度很好的结合起来,从师德师风、教学质量、科研成果、工作业绩等各项指标对教师进行全面考核,最后根据教师的工作业绩考核结果发放绩效工资。建立一种与教师工作绩效挂钩的科学、合理、公平的薪酬福利制度。从而激发教师的工作热情,促使其努力提高自身价值,全心全意的为高校服务,实现个人和学校共同成长,共同发展的双赢局面。 关键词:民办高校薪酬福
3、利激励机制绩效考核 Abstract Privatecollegeshaveexperiencedatortuousprocessfromscratchandfromimmaturetomature.Comparedwithpublicuniversities,privateuniversitieshavetheshortdevelopmenttimeandtherearemanyproblemsinsuchaspectsoffinancialcapital,thebasicfacilitiesconstruction,teachersconstructionandtheintern
4、almanagementmechanism.Theproblemofteachersconstructionisparticularlyprominent.Inordertoimprovethequalityoftheteachers,privatecollegesmustattractandretainhigh-level,highlyeducatedtalents.Howtoattracttoptalentandadoptwhatkindofincentivemechanismandmeasureisoneoftheproblemsforprivatecollegestosolvei
5、mmediately.Salarywelfaremanagementisaveryeffectiveincentivetool.Itplaysroleofcompensationguidance,arousesteachers'workenthusiasmandenhanceteachers'senseofbelonging.Atpresent,privatecollegeshavemadetheteachers'salarywelfaresystem,buttheyarefoundedbybusinessinvestment.Asaresult,themanag
6、ementofthecampusisunderthemodeoftheenterpriseandthemanagementsystemislackofexperienceincollegesanduniversities.Therefore,teachers'salarywelfaresystemofmostprivatecollegesisnotscientificorimperfect,soastohindertheconstructionofteachersteam.Tosolvethisproblem,wearesupposedtochangesomethingfromt
7、hemanagementsystemofprivatecollegesinthefinalanalysis.Buildingascientificandreasonablesalarywelfaresystemcangreatlyimprovetheteachers'senseofbelonging,improveteachers'workenthusiasmandenhanceteachers'senseo
此文档下载收益归作者所有