八上第二单元测试卷(答案展示)

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1、深圳实验学校中学部08-09学年度第一学期第二单元检测初二年级历史与社会试卷考试时间：45分钟试卷满分：100分说明：1、请考生用蓝色或黑色钢笔（签字笔或圆珠笔）在指定区域规范作答；2、使用答题卡作答时，请考生用2B铅笔按要求填涂；学号__________班级________姓名__________计分_________总分__________一、选择题（请将最合题意的答案填涂在答题卡上。30题,每题1.5分,共45分）1．公元前15世纪时，地跨亚非的军事大帝国是：AA．古埃及B.古巴比伦C.古印度D.中国

2、2.最早在两河流域下游定居并建立起古代国家的是：DA．腓尼基人B．希伯来人C．阿卡德人D．苏美尔人3.长江、黄河流域出现早期农业大约在：BA．距今一万七千年左右B．距今一万年左右C．九千年前D．距今五千年左右4．在距今五千年的黄河下游的遗址中发现了铜器，表明这时我国已经开始向：CA.旧石器时代过渡　　B.新石器时代　　C.金属时代过渡　D.铁器时代过渡5．犹太人的祖先是：AA．希伯来人 B．波斯人C．日耳曼人   D．苏美尔人6．两河流域出现城镇、神庙、宫殿和文字，成为最早的文明发祥地之一约在：AA.公元前

3、3500年B.公元前3000年C.公元前18世纪D.公元前6世纪7.文明古国埃及、巴比伦、印度、中国兴起的共同的自然条件是:BA.靠近太平洋，交通便利B.地处大河流域，土地肥沃C.气候温暖、湿润D.海拔较高，森林资源丰富8．公元前6世纪，将古埃及帝国攻灭的是：AA、波斯B、马其顿C、古巴比伦D、古印度9．导致国家的形成，出现等级分化社会的根本原因的是：BA．原始农业的出现B．社会生产力的不断提高C．社会分工的发展D．阶级的分化10.“九州生气恃风雷”，“但悲不见九州同”。“九州”一词源于：AA.夏朝B.商朝

4、C.周朝D.秦朝11．王权逐步加强和巩固，始于启继承禹代替禅让制的是：AA.王位世袭制B.分封制C.宗法制D.郡县制12.下列不属于禹的活动的是：DA．三过家门而不入B．划定“九州”C．铸造“九鼎” D.制定刑法，设置监狱13．古印度形成的“种姓制度”的实质是：DA.不同性别的划分B.奴隶主对奴隶的辨别方法C.不同人种的划分D.奴隶主专政的等级制度14、有一个古代印度人，自己开了店铺，以经营茶叶为生，这个人在当时的种姓制度是：CA、婆罗门B、刹帝利C、吠舍D、首陀罗13第页15．早期国家的统治者建立国家机构

5、和军队、制定法律的根本目的是： CA．抵御外来侵略  B．促进社会经济发展   C．维护自己的统治D．维护奴隶的合法权益16．中国第一位出现在文字记载中的女将领是：CA．女娲  B．嫘祖 C．妇好  D．武则天17.象形文字、楔形文字、甲骨文这三种文字的共同点是： D① 都是从图画文字逐步发展而来②都是各文明区域的首领发明的③都是不同区域的人们进入文明时代的重要标志④由于社会实践的发展需要而形成的A．①②④ B．②③④C．①②③  D．①③④ 18．楔形文字的书写材料是：BA．草纸 B．泥版  C．羊皮书D

6、．龟甲和兽骨19.我国有文字可考的历史开始于商朝是因为：DA.有了史官B.有了确切纪年C.有了史书D.留下了记载历史资料的甲骨文20、我国最早的、比较成熟的文字是：AA、甲骨文B、小篆C、象形文字D、金文21.下列各项历史文化成就中，与埃及无关的是：CA.人类历史上第一部太阳历B.木乃伊的制作C.阿拉伯数字的发明D.推算出圆周率为3.1622.相信来世审判观念的是：AA.古代埃及人B.古代印度人C.古代阿拉伯人D.古代巴比伦人23．下列关于右图的叙述，不正确的是：DA．是我国灿烂的青铜文化代表 B．目前世界

7、上发现的最大青铜器C．商朝统治者无上权威的象征   D．古代世界七大奇迹之一24．包括零在内的10个数字符号的发明者是：DA．埃及人   B．苏美尔人 C．阿拉伯人 D．印度人25．我们今天通用的公历源于：AA．古埃及的太阳历B．古巴比伦的太阴历 C．商朝的“殷历” D．西汉的“太初历”26、我们今天所使用的计时法源自：AA、两河流域的先民B、尼罗河流域的先民C、恒河流域的先民D、印度河流域的先民27．下列属于两河流域人民创造的文明成果是：B①规定七天一星期②修建“空中花园”③奉阿蒙神为保护神④营建了乌尔城

8、 A．①②③B．①②④  C．②③④ D．①③④28、佛教得到很大发展并开始向外传播是在：BA、公元前6世纪B、公元前3世纪C、公元1世纪D、公元3世纪29．人类进入文明时代的标志的是：D①农耕、畜牧的发明  ②文字的发明③定居生活的实现④国家的产生A．①②  B．③④ C．①③  D．②④30、蓝田人遗址的古今变迁，告诉我们：B①、人类可以任意的改造自然和利用自然②、保护自然环境，也就是保护我们人类自己③、人类