八上第二单元练习

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1、2013年秋季学期八年级语文(上)单元能力测试题(二)【苏教版】第二单元检测题　（总分100，时间90分钟）班别：　学号：　姓名：　得分：一、积累与运用。（共24分）1、选出下列各项加点字注音完全正确的一项（）（2分）A、玛瑙（nǎo）祈祷（qí）懊悔（ào）绚丽（xuàn）B、惩罚（chéng）诬蔑（wū）诞生（dàn）凋谢（diāo）C、蹊跷（qiāo）嫣红（yīn）山坳（ào）郝叟（sǒu）D、贫瘠（jí）募集（mù）倔强（jué）广袤（mào）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A、造旨安顿感慨良深精至

2、匀称B.国藉字帖据理力争与世隔绝C、衣兜草坪故弄悬虚掐指一算D.分量倘若不约而同风烛残年3、下列句子有语病的一项是()（2分）A．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。B．通过这次才艺大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。C．根治网吧“顽症”，是保汪青少年健康成长的条件之一。D．走进美丽的坎布拉风景区，我们尽情地驻足观赏。4、下面是对日月山超市的一份调查表，请仔细观察并回答问题。(注：2008年6月1日“限塑令”开始实施)(4分)时问塑料袋使用量(只)无纺布袋销售量(只)2008年5月25日(星期日)108520

3、2008年6月1日(星期日)20155002009年3月1日(星期日)321740(1)调查表反映的情况可以概括为(2分)(2)调查结果说明了什么?(2分)5、口语表达能力展示（2分）吃完饭，当你要看看新闻联播时，妈妈却在一旁对你说：“别看了，你快去写作业吧!”听了妈妈的话，你会怎么说?6、诗词默写：（8分）（1）、人们是天生的叛逆者，       ！         ！（2）、在杜甫的《春望》一诗中，最能表达诗人“忧国之情凄凄，思家之心切切”的两句诗是：，。（3）、，这两句诗是《泊秦淮》中形象化的议论，表达了诗人对世道人心

4、的忧患意识。（4）、在《十一月四日风雨大作》一诗中最能表达爱国诗人陆游把金人赶出国土，使国家恢复汉唐强盛愿望的两句诗是、，。7、古诗理解：（4分)《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）、根据对课文内容理解用原文回答：（2分）根据作者从仕之后艰难历程的四个字是 。  形象鲜明地描画国家的灾难和个人困厄的两个短语是 和 。（2）、说一说你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。（2分）二、读下面《晏子使楚》片段，

5、完成（8--12）题：（14分）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”8、

6、解释文中画线的字：（4分）①齐之习辞者也（）②缚者曷为者也（）③齐人固善盗乎（）④非所与熙也（）9、翻译文中画浪线的句子：①得无楚之水土使民善盗耶（2分）②圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（2分）10、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？（2分）11、结尾处写道“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？（2分）12、楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？（2分）三、现代文阅读：（22分）(一)《最后一课》（节选）语法课上完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽

7、的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”3。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”……忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友

8、们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们作了个手势：“散学了，——你们走吧。”13、小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？（2分）14、就