校务治理与发展 - 秘书室 - 国立高雄第一科技大学

校务治理与发展 - 秘书室 - 国立高雄第一科技大学

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1、國立高雄第一科技大學102年度內部評鑑行政類評鑑資料表評鑑項目2:校務治理與發展校長陳振遠簽章(請蓋關防)主管李慶章簽章聯絡人資訊姓名李慶章職級研發長電話07-6011000分機1400傳真07-6011046手機0932-733-572E-mailcclee@nkfust.edu.tw日期中華民國102年3月13日-174-國立高雄第一科技大學102年度行政類內部評鑑評鑑資料表目錄評鑑項目2:校務治理與發展參考效標2-1學校校務決策組織之設置與運作情形......................12-2行政

2、管理體系之規劃、組成、人力配置與運作情形..........222-3學校整體空間、資源規劃配置能滿足教師教學、研究、產學合作與學生學習需求之情形..................................302-4學校營造永續發展及落實友善校園........................622-5學校推動創新創業教育及育成之規劃及運作情形............732-6學校推動產學合作及智慧財產經營管理之整體規劃策略與運作情形..................................

3、..................812-7學校推動國際化之策略、規劃及運作情形.................1032-8學校推動性別平等之策略與運作情形.....................1202-9學校推動體育運動之規劃及運作情形.....................1372-10學校各項教育主題之執行情形..........................1462-11學校向師生、校友、家長、業界及社會大眾公布重要訊息之作法1532-12其他校務發展特色.................

4、...................159-174-評鑑項目2:校務治理與發展內涵學校有校務決策組織之設置與運作機制,並依據校務發展計畫建立系統化的行政管理體系,進行合宜的人力、空間與資源規劃配置,以建立有效率的決策流程。在校務治理與發展方面,行政管理體系及各項會議均妥善運作,且各項發展機制健全。學校除依據校務發展目標與特色,推動產學合作與國際化等強化競爭力作為外,亦能關注及落實各項教育主題,並主動公開重要校務資訊。參考效標2-1學校校務決策組織之設置與運作情形。(P.1)2-2行政管理體系之規劃、組成、人

5、力配置與運作情形。(P.22)2-3學校整體空間、資源規劃配置能滿足教師教學、研究、產學合作與學生學習需求之情形。(P.30)2-4學校營造永續發展及落實友善校園(含無障礙設施)之作法。(P.62)2-5學校推動創新創業教育及育成之規劃及運作情形。(P.73)2-6學校推動產學合作及智慧財產經營管理之整體規劃策略與運作情形。(P.81)2-7學校推動國際化之策略、規劃及運作情形。(P.103)2-8學校推動性別平等之策略與運作情形。(P.120)2-9學校推動體育運動之規劃及運作情形。(P.137)2-10學

6、校各項教育主題之執行情形。(P.146)2-11學校向師生、校友、家長、業界及社會大眾公布重要訊息之作法。(P.153)2-12其他校務發展特色。(P.159)說明‧「校務決策組織」,含校務會議、校務發展會議、行政會議等學校最高決策單位或委員會。私立學校應包含董事會設置、經營(含校長遴選)、及監督機制之運作情形。‧「資源規劃配置」,應包含校地、校舍財務資源、儀器設備、圖書、期刊、電子資源之規劃配置及使用情形。‧「永續發展校園」,指學校應在校務發展計畫中規劃節能減碳、環境保護、無菸害與綠美化、環境衛生、安全警衛

7、、學生安全保護、環境管理與實驗(實習)場所之安全衛生管理等落實校園永續發展之項目,以利落實推動。‧「創新創業教育」,應包含課程及學程設置、敎學方法結合、教師培訓、教材編撰等。‧「創新創業育成」,應包含創意發想、創新創業培訓、創新創業體驗、競賽輔導及新創事業育成等。‧「產學合作規劃」,含對產學合作鼓勵措施、智財管理與推廣、結合業界共同開發及行政支援等。‧「國際化」,可包含提升學生英語或其他外語能力措施、增加深化學生國際視野的課程內容、開設英語授課課程或學程、各類國際交流活動、招收外籍生(含僑生)、建構外語學習環

8、境等。學校可依據其發展目標與特色以及學生特質等條件,自行選擇合適項目,擬定推動策略。‧「性別平等策略與運作」,應包含性別平等委員會之設置與運作、性別平等教育與性別平等校園環境之預算編列與計畫執行情形。‧「體育運動」,包含體育室(組)組織架構與運作機制、學校整體體育(含場地、器材、設施安全規範及經營)、體育課程(必選修)、及體育教學(含師資、提升體適能、提升游泳能力及適應體育)之規劃、運作與成果等。‧

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