卓越工程师教育培养计划大学英语教学大纲

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1、“卓越计划”试点专业大学英语课程教学大纲课程编号0401005(大学英语1)0401006(大学英语2)0401007(大学英语3)0401008(大学英语4)课程名称大学英语CollegeEnglish课程基本情况学分/学时16学分/256学时课程性质通识教育基础课适用专业“卓越计划”各试点专业先修课程考核方式考试教材及参考书教材:①《大学英语综合教程》(全新版),李荫华主编,上海外语教育出版社,2009年。②《新视野大学英语视听说教程》,郑树棠主编,外语教学与研究出版社,2009年。参考书目:①《全新版大学英语综合教程讲析》,罗德芬主编,北京交通出版社,2009年。②《大学英语学习手册》,

2、王迈迈主编,中国致公出版社,2007年。课程简介 大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语是以外语教学理论为指导,以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。课程任务与能力培养要求 通过本课程学习,培养学生的英语综合应用能力(听、说、读、写、译),特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力、提高综合文化素质,以适应我国社会发展和国际交流的需要。教学内容、教学要求与学时分配序号内容要求学时1第一册(综合英语教程和视听说教程)主题:成长;大学生活与“成长,大学生

3、活”主题相关的词汇学习与运用、课文讲解与分析、主题内涵的理解与欣赏、写作技巧的运用与实践、与“大学生活”主题相关材料的听与说。T82主题:友谊;锻炼与“友谊,锻炼”主题相关的词汇学习与运用、课文讲解与分析、主题内涵的理解与欣赏、写作技巧的运用与实践、与“锻炼”主题相关材料的听与说。T83主题:科学;朋友与“科学,朋友”主题相关的词汇学习与运用、课文讲解与分析、主题内涵的理解与欣赏、写作技巧的运用与实践、与“朋友”主题相关材料的听与说。T84主题:美国梦;天气与“美国梦,天气”主题相关的词汇学习与运用、课文讲解与分析、主题内涵的理解与欣赏、写作技巧的运用与实践、与“天气”主题相关材料的听与说。T

4、85主题:爱情;食物与“爱情,食物”主题相关的词汇学习与运用、课文讲解与分析、主题内涵的理解与欣赏、写作技巧的运用与实践、与“食物”主题相关材料的听与说。T86主题:动物智力;健康与“动物智力,健康”主题相关的词汇学习与运用、课文讲解与分析、主题内涵的理解与欣赏、写作技巧的运用与实践、与“健康”主题相关材料的听与说。T87主题:突发事件;购物与“突发事件,购物”主题相关的词汇学习与运用、课文讲解与分析、主题内涵的理解与欣赏、写作技巧的运用与实践、与“购物”主题相关材料的听与说。TU88主题:教育;住宿与“教育,住宿”主题相关的词汇学习与运用、课文讲解与分析、主题内涵的理解与欣赏、写作技巧的运用

5、与实践、与“住宿”主题相关材料的听与说。T8注:教学要求栏中的“I”、“T”、“U”分别表示知识点的“介绍”、“讲授”、“应用”。教学内容、教学要求与学时分配序号内容要求学时1第二册(综合英语教程和视听说教程)主题:学习方法;音乐与“学习方法,音乐”主题相关的词汇学习与运用、课文讲解与分析、主题内涵的理解与欣赏、写作技巧的运用与实践、与“音乐”主题相关材料的听与说。T82主题:价值观;电影与“价值观,电影”主题相关的词汇学习与运用、课文讲解与分析、主题内涵的理解与欣赏、写作技巧的运用与实践、与“电影”主题相关材料的听与说。T83主题:代沟;爱情与“代沟,爱情”主题相关的词汇学习与运用、课文讲解

6、与分析、主题内涵的理解与欣赏、写作技巧的运用与实践、与“爱情”主题相关材料的听与说。T84主题:网络;广告与“网络,广告”主题相关的词汇学习与运用、课文讲解与分析、主题内涵的理解与欣赏、写作技巧的运用与实践、与“广告”主题相关材料的听与说。T85主题:跨越障碍;宠物与“跨越障碍,宠物”主题相关的词汇学习与运用、课文讲解与分析、主题内涵的理解与欣赏、写作技巧的运用与实践、与“宠物”主题相关材料的听与说。T86主题:女强人;时尚与“女强人,时尚”主题相关的词汇学习与运用、课文讲解与分析、主题内涵的理解与欣赏、写作技巧的运用与实践、与“时尚”主题相关材料的听与说。T87主题:英语;金钱与“英语,金钱

7、”主题相关的词汇学习与运用、课文讲解与分析、主题内涵的理解与欣赏、写作技巧的运用与实践、与“金钱”主题相关材料的听与说。T88主题:保护环境;犯罪与“保护环境,犯罪”主题相关的词汇学习与运用、课文讲解与分析、主题内涵的理解与欣赏、写作技巧的运用与实践、与“犯罪”主题相关材料的听与说。T8注:教学要求栏中的“I”、“T”、“U”分别表示知识点的“介绍”、“讲授”、“应用”。教学内容、教学要求与学时分

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