苏教版四年级数学下册整理与复习教案

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1、整理与复习（4）－苏教版四年级数学下册教案整理与复习（4）复习内容：书本第116—118页第15—22题复习目标：（1）使学生进一步认识升和毫升的实际意义，正确进行升和毫升之间的简单换算；（2）使学生进一步认识三角形、平行四边形和梯形的特征，进一步明确三角形三条边之间、三个角之间的关系，更好地掌握三角形的分类，加深对等腰三角形、等边三角形、梯形特征的认识；（3）使学生进一步认识轴对称图形和平移、旋转，切实掌握对称轴的含义，加深对图形变换方式的理解，发展空间观念。（4）使学生进一步感受折线统计图的特点、作用，会选择折线统计图和条形统计图表示数据；在经历统计

2、活动的过程中发展统计观念。复习过程：一、复习升与毫升我们学过的容量单位有哪些？（升和毫升）升和毫升之间有什么关系？1、填上合适的单位：（1）一大瓶可口克乐大约是2（）。（2）一大桶纯净水大约是20（）。（3）一小盒牛乃大约是300（）。（4）一小瓶眼药水大约是5（）。2、填空：3升=（）毫升2000毫升=（）升8升=（）毫升6000毫升=（）升二、复习三角形、平行四边形、梯形31、三角形有哪些分类？三角形的内角和是多少？2、平行四边形的特征是什么？梯形呢？3、在书上点子图上画出一个三角形、一个平行四边形和一个梯形。（书本第17题）4、出下面每个图形底边上

3、的高。（书本第18题）学生画，师巡视指导。5、讨论第19题：下面每种小棒的根数都足够多。3厘米4厘米5厘米2厘米（1）任选3根小棒围三角形，是不是都能围成？你能围出什么三角形，是怎么围的？（2）要围出平行四边形，最多能用到几种不同的小棒？最少呢？你能把围出的平行四边形变成长方形或正方形吗？这三种图形之间有什么联系？（3）要围出梯形，最多能用到几种不同的小棒？最少呢？6、计算三角形角的度数：（书本第20题）（1）在三角形中，已知∠1=42°，∠2=68°，求∠2。（2）等腰三角形的一个底角是40°，它上午顶角是多少度？它又是什么三角形？如果顶角是40°呢？

4、三、操作题：1、按要求在方格图中画图（1）画出左边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）把锤子图先向右平移9格，再向下平移4格。要平移到规定位置，还可以按怎样的方向平移？（3）把图中的平行四边形绕A点逆时针方向旋转90°。2、了解自己从小学一年级到四年级上学期每学期期末的身高情况，完成下面的统计图。在小组里交流你的身高增长情况。估计现在自己的身高可能是多少厘米？3四、全课总结：通过今天的复习，今天你有什么收获？3