译林牛津版高中英语选修9教案：u4 welcome to the unit

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1、牛津高中英语教学设计教　　材：牛津高中英语(模块九)高三上学期文档内容：教学设计——教案单　　元：Unit4Behindbeliefs板　　块：WelcometotheunitThoughtsonthedesign:本节课是以听，说，为主的热身课程。这个课程主要是作为整个单元的整体导入，对这个单元的宗教和文化这个话题做了粗略的介绍和引入。初步揭示了宗教和人们的生活和文字语言的关系。主要从三个方面去展开：宗教旅游胜地，宗教节日和文学中的宗教。最后讲到基督教中最重要的一部作品——《圣经》，这也是对下面一个课时Read

2、ing部分展开讲Bible做了充分铺垫。本节课不仅对此做了铺垫，还对Task的圣诞节文化做了导入，对project部分的中国的佛教寺庙白马寺也做了铺垫引出。其中有一处做了删减，四幅图片中的伊斯兰教的清真寺放到了wordpower中去学习，因为和本单元其他部分联系不紧密，再加上本课时又已经内容丰富详尽，没有多的空间留给这个话题。反而是这个内容和Wordpower中一篇短文中了解主要宗教的基本情况结合再一起更加恰当。另外，适当补充了一些宗教词汇，比如基督教其他节日以选词填空的形式出现。从形式上说，主要考虑从学生熟悉的

3、话题入手：比如学生自己去求神拜佛现象的讨论，圣诞节的庆祝内容和含义，曾经去过的宗教旅游景点等，还有配合大量的图片文字的介绍，让学生对这个主题有基本的了解，其次创设口语联系场景，两人或小组讨论，全班提问等形式。通过这个课时的学习，学生对本单元的相关主题都有了全面的热身，是容量较大的一堂课。Teachingaims:Afterlearningthissection,thestudentswillgetfamiliarwiththecontentoffourpictures,eachofwhichshowsadiffe

4、rentreligion.Studentsareexpectedtodiscusstheirknowledgeaboutbeliefsorreligions,famousreligioussites,festivalsrelatedtoreligionsandtherelatedliteratureswhichisawarmupfortheReadingpart.Studentsfullyparticipateinthediscussion,expresstheiropinionsaboutrelevanttop

5、ics,shareideasinagroupandpracticetheirspokenEnglish.7Teachingprocedures:Step1Lead-in1.Drawstudents’attentionbyshowingapictureofaschooltripandaskthemtoimagineandthinkaboutthefollowingquestions”(PPT5)Whereareyougoing?Whydoyouchoosethisdestination?Whatdoyousuppo

6、seyouaregoingtosee?Possibleanswer:WearegoingonaschooltriptoMountTai.Becausewelikegoingclimbing.Wemayseeahighmountain,lotsofpeopleandsomeplacesofinterest.2.Inspirestudentstodiscussthecommonsceneonthenextpage.Itshowssomestudentsarepraying.Askstudentstoexplain:(

7、groupwork)(PPT6)Whataretheydoing?Why?(Possibleanswer:Theyarekowtowing,bowingandpraying./TheyarepraisingandworshipingBuddhafortheirexamsorgoodfuture.)Whatmakesthembelievethatwillhelp?(PPT7)(Possibleanswer:Theybelievesomeonewhoispowerfulmaycontroltheirfuture.Th

8、atistheinfluenceofreligion.)3.Tellstudentsthatmanyreligiouspeoplealsobelievethatthereligiongivesanswerswhichexplainhumankind’srelationshipwiththeworldandtheuniverse.[Explanation]通过这个环节，让学