中坜社区大学第91学期公共论坛实施计划

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1、中壢社區大學第102-2期公共論壇實施計畫一、前　言　　社區大學強調知識解放及公民參與，經由課程教授，活動參與，更加關心週遭事物，愛護家園，公共論壇是實踐公民社會的另一方式，針對時事進行開放性討論，邀請老師和學員發表意見，提出看法，希望藉由群體的參與，激起大家關心週遭所發生的各種大小問題，以熱情融化冷漠、用參與回應退縮。本期公共論壇系列主題分區以「河川生態守護及新住民文化關懷」為系列議題二、辦理方式1.指導單位：教育部、桃園縣政府、社區大學全促會2.主辦單位：社團法人桃園縣社會教育協進會3.承辦單位：中壢社區大學4.協辦單位：縣府城鄉

2、發展局、新明國中、中壢市公所、觀音鄉公所、大園鄉公所、大園國小、大中華幼稚園、觀音蓮荷園、老人教育學會、健行科技大學。5.主持人：由社區大學講師或是邀請專家學者擔任之。6.參加人員：公共論壇週視為一堂課，當日上課之所有學員及講師都要參加，未到視同缺課乙次。7.地點：新明國中（中壢市中正路487巷18號）大園國小(大園鄉中正東路160號)草漯國小(觀音鄉草漯村新生路1462號)社會教育協進會(中壢市永樂路21號4F)8.日期：102-1期102.04.29～102.05.039.時間：晚上19:00～21:0010.活動流程：18：30

3、~19：00報到入場20：30~20：50與談人報告19：00~19：10主持人開場20：50~20：55開放討論19：10~20：30主講人報告20：55~09：00主持人、與談人結語三、中壢社區大學第102-2期公共論壇課程表日期：102.10.28~102.11.01地區地點時間主題主講人主持人負責志工與談人大園大園國小視聽室10/28星期一迎接冬季來臨，小撇步報您知中華防火安全協會周宗保講師藍清水校長蔡明振葉清泉張錦桂吳姿蒨大園大園國小視聽室10/29星期二半世紀的滄桑-石門水庫淹没區的移民血淚莊華堂老師邱郁敏老師林瑞娥徐翔鈴

4、孫素幸丘美珍大園大園國小視聽室10/30星期三無毒家園‧環保手工皂實作孫素幸老師邱素琴老師林瑞娥林淑娟蘇耿祿李靖英大園大園國小視聽室10/31星期四易怒焦躁是種警訊!如何面對負面情緒?社大全促會秋季健康講座醫師范龍達老師林瑞娥曾美檯郭素娟吳姿蒨大園大園國小視聽室11/01星期五氣候變遷與糧食問題健行科技大學黃國銘助理教授黃碧雲副校長謝豫華康岑歆張詠菁丘美珍中壢新明國中二樓視聽室10/28星期一動手試一試，節水非難事！淡江大學水資源中心經濟部水利署講師戴寶貴志工鄭麗萍彭双梅賴傳棨趙佩玉中壢新明國中二樓視聽室10/29星期二瞭解偏鄉學校教

5、育困境與社區文化發展之關係城鄉交流擴展計畫觀音國小校長張守仁楊木仁老師葉斯龍宋正芬廖詠濬林明輝中壢新明國中二樓視聽室10/30星期三古老行業與澗仔壢在地文化之對話李源發教授鄭素屏志工鄭永昌彭双梅曾武星林諳培中壢新明國中二樓視聽室10/31星期四2013秋季全國社區大學自然生態影像推廣課程暨講座:飛鼠樂園:頂笨仔聚落飛鼠保育全紀錄、許貓頭鷹一個家桃園縣生態協會姜義晏老師姜義晏老師林諳培馬明玲李靖英吳秀英中壢新明國中二樓視聽室11/01星期五《戀戀FUZU》紀錄片放映與座談紀錄片導演莎瓏˙伊斯哈罕布德老師蔡文錦老師游華香羅秀清洪力合劉毅鳴

6、中壢協進會永樂路21號5樓11/01星期五上午9點~11點公視影片放映與座談:三十秒過後-探討家庭、親子和諧問題影片放映游麗卿老師羅美榮陳茂焜徐淑惠林阿文中壢自強里集會所10/30星期三中華民國急救教學推廣中心林明輝老師葉水來鄭文忠歐秀琴下午14點~16點安全教育:新版CPR教學及演練&AED電擊器操作使用講師觀音草漯國小11/01星期五桃園藻礁的美麗與哀愁大堀溪文化協會潘忠政老師藍清水校長徐翔羚簡添進湯興財許誌展觀音草漯國小10/30星期三公民實踐的力量：為自己種下一顆良心樹全國社區大學人文關懷+自然生態關懷講座健行科技大學閔宇經助

7、理教授謝淑卿志工鍾金娥童欣瑩葉蘋蓮四、注意事項1.為維持各班出席率，星期一班級學員，請參與星期一公共論壇；星期二班級學員，請參與星期二公共論壇，其他班級學員以此類推；唯不同時段之班級學員，貴班可以統一任選場次參與公共論壇。2.公共論壇週屬開放性質，除了班級必上的講座外，歡迎學員多多參與講座與邀請親朋好友民眾參加，歡迎大家呼朋引伴一起來參加學習、一起成長。3.公共論壇週為公共參與課程，視為一堂課，請各班學員務必簽到於貴班簽到簿內，以利上課時間計算。4.請各班協助上課日誌資料夾的負責人，將公共論壇填寫至貴班上課日誌中。五、預期成效：1.藉

8、由公共論壇活動的舉行，鼓勵學員及社區民眾走出家門共同來參與，關心週遭的公共事務，建構公民社會的理想。2.活動的舉辦也是社大對外行銷的最佳機會，讓所有參與的社區民眾更加的認識社大辦學的宗旨及目的，鼓勵參與社大的各項課程。3