《电力电子技术》课程教学改革新思路

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1、《电力电子技术》课程教学改革新思路朱海荣(南通大学电气工程学院南通226007)摘要：“电力电子技术”是一门专业基础理论课程，工程实践性很强，具有鲜明的时代特征，因此，相应的教学改革必须与时俱进。结合《电力电子技术》课程的特点，从教学内容、教学方法和教学手段等方面探讨该课程的教学改革，对提高教学质量、培养创新人才具有重要意义。关键词：电力电子技术；教学改革；双语教学中图分类号：G642.0文献标识码：ANewteachingreformofPowerElectronicTechnology(ZHUHairong)(SchoolofElectrica

2、lEngineering,NantongUniversity,NantongJiangsu226007)Abstract：PowerElectronicTechnologyisakeycourseofthebasictheoreticalcurriculumwhichisrelatedcloselywiththeengineeringpractice.Thewideaffiliationwithengineeringmakestheteachingreformofthiscoursetobeconductedwiththetime.Basedont

3、hecharacterofthecoursePowerElectronicTechnology,theteachingreformofthecourseisexploredinthefollowingaspectsasteachingcontent,teachingmethodandteachingmeansinthispaperwhichplaysanimportantroleinimprovingteachingqualityandfosteringcreativetalents．Keywords:PowerElectronicTechnolo

4、gy;teachingreform;bilingualteaching;1课程性质“电力电子技术”是电力电子变换和控制技术的简称，能有效利用电力半导体开关器件的电力电子变换器对电能进行高效率的变换和控制[1]。“电力电子技术”是20世纪后半叶发展起来的一门综合性的电子技术、控制技术和电力技术的新兴交叉学科，为现代通讯、电子仪器、计算机、工业自动化、电网优化、电力工程、国防及某些高新技术提供高质量、高效率、高可靠性的电能方面起着关键的作用[2]。《电力电子技术》是工业自动化、电气工程及其自动化和其他相关专业相当重要的技术基础课程，是一门实用性、工程性

5、和综合性很强的课程。通过该课程的学习，不仅可以使学生掌握电力电子线路的基本理论、基本概念和基本分析方法，为后续专业课程的学习打下良好的基础，同时也可应用本课程知识独立分析、解决实际的工程技术问题。2课程教学内容的改革“电力电子技术”课程教学内容的改革是整个课程教学改革中最重要的一个环节，直接关系到教学质量的提高。电力电子技术自诞生以来，已形成了丰富的器件系列、变换技术和控制技术，而且还会有许多新的器件和技术问世，所以电力电子技术的教学内容也必须根据自身技术的发展及时更新。在授课时，需要精心、合理选择教学内容，根据电力电子技术的发展趋势，对教学内容进

6、行删减和补充，做到“打好基础，逐步更新”。“电力电子技术”涵盖的知识内容多，难度大，实用性强，教学内容应着重基本原理和分析方法的讲授，加强知识的系统性，培养学生融会贯通知识的能力。2.1教学内容的精选与更新以开关方式工作的电力半导体器件是现代电力电子技术的基础核心。自70年代晶闸管开始应用于工业中，半控型器件经历了发展、成熟阶段，现已走向衰亡阶段。近年来，随着全控型器件的兴起，几乎完全取代了晶闸管，功率MOSFET和IGBT取代晶闸管而成为新一代电力电子技术的核心已是不争的事实[3]。因此我们在教学中要紧跟新技术的发展，压缩和删减半控型器件及其控制

7、电路的教学，取而代之建立在以IGBT、电力MOSFET为代表的全控器件基础上的新技术、新理论的教学。课程基本内容安排如下：在电力电子器件方面重点介绍以IGBT、电力MOSFET为代表的全控型器件；电力电子电路方面重点讲述全控型器件组成的整流电路、逆变电路、交流调压、变频电路；控制技术方面重点介绍PWM技术；新技术方面重点介绍软件开关技术，以迎接电力电子技术新发展的到来。2.2介绍学科前沿发展动向随着新型电力电子器件和控制方法的出现，电力电子技术在工业控制、绿色电源、通讯、变频调速、感应加热、新型家电、计算机及便携式电器和汽车电子等领域都有着巨大的应

8、用前景[4]。目前世界范围的能源供需状况日趋紧张，要求更加有效地节约使用能源。它与最近广受关注的地球温暖化现象的应对措施一