实验教学理念与改革思路

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1、实验教学理念与改革思路根据学校关于教学改革的精神，我们以培养学生实践能力、创新能力为宗旨，以深化教学改革为核心，牢固树立以学生为本，知识传授，能力培养，素质提高协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念，创新实验教学体系和管理机制，逐步减少传统的验证性实验内容，增加设计性、综合性实验，不断地改进实验教学方法，注重实验过程，注重自主设计能力，将实验课程体系建成多层次、多模块、相互衔接的科学系统的实验教学体系，建立新型的适应学生能力培养、鼓励探索的多元化实验教学模式，推进学生自主学习、合作学习和探究性学习。1、学校实验教学相关政策学校非常

2、重视实验教学管理，制定了实验课程建设与实验教学管理方案、实验技能培训管理办法、实验教学管理工作职责、实验室安全制度、实验室管理规定、实验室经费使用管理细则、实验室开放管理制度、学生实验守则等具体内容，编印了实验教学大纲、实验教学指导书等。学校主管领导非常关心实验中心的工作，及时解决遇到的困难和问题，使实验室建设和教学改革得以顺利进行。2、实验教学定位建成并完善与学校发展规模、办学层次、专业与学科建设相匹配，具有时代特征的、布局合理的、功能与层次齐全的江西科技师范学院一流水平专业实验教学中心，并拥有与之相匹配的完整的实验教学内容新体系，促进基础

3、实验、专业实验和专业综合实验教学改革，在加强学生基本实验技能培养和训练的基础上，突出学生团队精神、创新意识和创新能力的培养。依托先进的技术，搭建以综合性和设计性实验为主导的教学提高型实验教学平台。在保证学生掌握各门专业实验要求的基本实验技能的基础上，增加设计性、综合性和创新性的实验项目。加强学生课外实践创新基地建设，重视学生创新、实践能力培养。成为面向本校、本省药学与制药工程类本科生实施创新实验教学的示范中心，成为为当地经济建设和社会发展服务的人才培养基地和研究成果孵化基地。在实验室建设方面，药学实验中心目前主要进行了如下工作：①精选有代表性

4、的高精尖教学仪器，更新实验内容，提高实验水平和档次。②增加普通实验仪器数量，适应新形势需要。3、实验教学改革和实验室建设思路及方案（1）构建实验教学内容新体系构建实验教学内容新体系是实验教学改革的核心内容。药学实验中心要依据学科平台，科学地设置各专业的实验项目，按照力求先进性、科学性、开放性和创新性相结合的原则，研究探索适合我院专业特点和实际情况的、较为完整的、有一定特色的实验课程体系，全面培养学生的科学作风、实验技能、分析解决实际问题的能力和创新意识。在构建实验教学内容新体系中，实施“综合、研创和开放”的原则。所谓“综合”，是指在基本操作训

5、练、技术基础实验的基础上，由有教学经验的教师编排实验教学大纲和实验教学内容，学生2-3人一组，进行自由组合，在教师的指导下进行实验，获取实验数据，学会处理实验数据，得出实验结论；所谓“研创”，是指教师根据自己的研究课题，拟出相关的实验项目，由学生从查阅文献资料开始，根据科学的实验原理和实验方法，自己拟订实验方案和实验步骤，经过教师允许后，自己独立完成研究项目，提供实验数据可靠，合理有据地处理实验数据，最后撰写实验报告，得出正确结论，获得优良及以上等级的可以作为学生的毕业论文；所谓“开放”，是指每门实验课要提供一定数目的课内选做和课外选做的实验

6、项目，对实验兴趣浓厚和学有余力的学生提供更多的实验机会，低年级学生也可做一些综合性或者设计性实验，高年级学生可以在教师的指导下进行研究性、探索性和创新性实验，鼓励学生参与教师的科研课题，早期接受科学研究和开发应用意识。实验教学突出对学生进行科学思维能力、基本实验操作技能、综合实验能力和科学研究开发与应用素质的全面培养。（2）进一步优化实验教学和管理体系主要规划包括：:①扩大开放程度，完善各项对外教学服务措施，保证在开放性实验、大学生科研立项和毕业设计等工作中，可满足本校化学化工学院和生命科学院等校内其它院系学生的相关实验要求。②改善师资队伍职

7、称和学位结构，安排更多的教授上实验课；派出教师到知名高校学习、进修，进一步提高中心师资水平。③增加综合性、设计性和创新性实验教学项目，精选实验内容，使其难度适中，并能反映高新技术的发展前沿和应用实际。④完善学生参与教师科研的方式方法，改革创新人才培养模式。（3） 更新实验教学观念①充分体现以人为本的实验教学理念首先要在教师队伍中树立服务意识，一切实验教学活动以学生为本，以提高学生的能力为宗旨。实验教学体现以人为本，主要是根据学生所学专业、所处层次的不同，建立以学生为中心，以学生自主训练为主的教学模式。在课外，开展专业兴趣小组、举办实验操作技能

8、比赛等活动，培养学生的学习兴趣；在课内，改变以往每次实验都是由教师准备好实验仪器、药品，并做详细讲解，学生只按教材的步骤“照方抓药”，消极被动完成实验的状况。在实验