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1、拔尖创新人才培养的新思维摘要：中国高等教育界和社会各界都特别关注拔尖创新人才的培养，中国政府和顶尖大学也为此做了很多努力和探索。然而，当前中国大学在拔尖创新人才培养的认识、策略和实践上都存在着很大的问题。本研究提出，培养拔尖创新人才应遵循人才成长的规律，发现有志于学术职业的优秀人才，创造有利于人才成长的环境和制度，赋予学生和教师应有的学术自由和权力，并真正实行研究性教学。关键词：拔尖创新人才；研究型大学；研究性教学newthinkingforcultivatinginnovativeelitesyefu-gui,luoyan
2、(instituteofeducation,tsinghuauniversity,beijing100084,china)ａｂｓｔｒａｃｔ：cultivatinginnovativeelitesisnowaheatedtopicinchina,especiallyinthefieldofhighereducation.boththegovernmentandtopuniversitiesareexploringwaystoachieveit.however,neithertheknowledgenorthestrategie
3、sofpracticeundertakennowareflawless.inordertoeffectivelycultivateinnovativeelitesforthenewcentury,theauthorsarguethatitisimperativeforustodiscovertalentswithinnovativepotentialamongstudents,tocreateafavorableenvironmentforthem,toempower拔尖创新人才培养的新思维摘要：中国高等教育界和社会各界都特
4、别关注拔尖创新人才的培养，中国政府和顶尖大学也为此做了很多努力和探索。然而，当前中国大学在拔尖创新人才培养的认识、策略和实践上都存在着很大的问题。本研究提出，培养拔尖创新人才应遵循人才成长的规律，发现有志于学术职业的优秀人才，创造有利于人才成长的环境和制度，赋予学生和教师应有的学术自由和权力，并真正实行研究性教学。关键词：拔尖创新人才；研究型大学；研究性教学newthinkingforcultivatinginnovativeelitesyefu-gui,luoyan(instituteofeducation,tsinghu
5、auniversity,beijing100084,china)ａｂｓｔｒａｃｔ：cultivatinginnovativeelitesisnowaheatedtopicinchina,especiallyinthefieldofhighereducation.boththegovernmentandtopuniversitiesareexploringwaystoachieveit.however,neithertheknowledgenorthestrategiesofpracticeundertakennowarefl
6、awless.inordertoeffectivelycultivateinnovativeelitesforthenewcentury,theauthorsarguethatitisimperativeforustodiscovertalentswithinnovativepotentialamongstudents,tocreateafavorableenvironmentforthem,toempower拔尖创新人才培养的新思维摘要：中国高等教育界和社会各界都特别关注拔尖创新人才的培养，中国政府和顶尖大学也为此做了很多
7、努力和探索。然而，当前中国大学在拔尖创新人才培养的认识、策略和实践上都存在着很大的问题。本研究提出，培养拔尖创新人才应遵循人才成长的规律，发现有志于学术职业的优秀人才，创造有利于人才成长的环境和制度，赋予学生和教师应有的学术自由和权力，并真正实行研究性教学。关键词：拔尖创新人才；研究型大学；研究性教学newthinkingforcultivatinginnovativeelitesyefu-gui,luoyan(instituteofeducation,tsinghuauniversity,beijing100084,chi
8、na)ａｂｓｔｒａｃｔ：cultivatinginnovativeelitesisnowaheatedtopicinchina,especiallyinthefieldofhighereducation.boththegovernmentandtopuniversitiesareexplo
