家庭教育中奖励与惩罚

《家庭教育中奖励与惩罚》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、家庭教育中奖励与惩罚家庭教育中奖励与惩罚赵怡轩家长赵芊望子成龙、望女成凤几乎是每个父母的心愿，每个孩子也都不自觉的肩负着祖国的未来与希望，教育孩子是我们做家长应尽的责任和义务，但是如何教育好孩子又是我们每个家长感到十分困惑的问题。我认为在家庭教育中过程中，应该坚持正面引导与批评惩戒相结合，以表扬奖励为主，批评惩戒为辅。这样才能最大程度地调动孩子自身的积极因素，促使孩子形成自我教育的意识和能力，不断取得进步。但无论是表扬奖励还是批评惩戒，如果运用得当，就会收到好的效果；反之，如果运用不当，反而会产生负面的、与家长预期相反

2、的效果。在家庭教育实践中，如何正确使用奖励和惩戒的手段，这是一些家长在实践中感到困惑的问题。本文就来谈谈如何正确使用奖惩这两种常见的教育方式。一、"奖励"的有效使用表扬和奖励能激发孩子的进取心，提高孩子的自信心，鼓励孩子发扬优点，不断进步。一位教育学家说："教育孩子的最好方式是做出榜样。另外一种方式就是引导、奖励和夸奖他们。这比一直强调他们的错误要好。1、表扬常常就是足够的奖励。父母的认可、赞扬会对孩子激励很大。女儿从小喜欢绘画，经常会拿着她的一幅小小的作品向我展示，虽然我对绘画这门艺术不是很了解，但是看着孩子认真的态

3、度和执着的爱好，我每次都会由衷的表达出我的赞许，并且给予口头表扬，这样可以长期鼓励孩子的良好行为。2、提供合适的奖励。如果孩子整个上午都在认真学习，而且很少抱怨或者不高兴，奖励孩子就是非常合适的。这时，我就会主动提出下午带她去看场电影或者去公园玩会。这让既让她适度的得到了奖励，又能够让她感受到父母对的关爱。3、对孩子的物质奖励应有度。相关专家提醒家长应根据孩子的生理和心理发展特点，不断创新激励方式，不要单纯在物质方面进行刺激，精神方面的鼓励更应受到重视。精神激励小孩子的方法有语言和行为两种，低层次上的激励是语言，高层次

4、的激励则是行为上的表达。一个满意的微笑，一个赏识的眼神就有可能让小孩子铭记一辈子。但家长还有必要了解，不当的奖励也会产生许多负面效应，使孩子形成一些不良的人格特征。主要体现在以下几个方面：1、过多过度的赞扬会使孩子形成盲目骄傲自大的人格品质孩子在年幼时，自我评价能力还没有很好地建立起来.他们对自己言行好坏的评价是以外在评价为参照系统的。外界说好就是好，外界说坏就是坏。因此，外界对孩子评价的恰当性，直接影响到孩子自我评价的准确性、如果家长对孩子的赞扬言过其实，过分夸大，频繁使用，就会绐孩子造成一种错觉，认为自己完美无缺，

5、使孩子渐渐形成自以为是、得意忘形、骄傲自负的不良品格。2、过滥的赞扬会使孩子形成行为自觉性差的人格品质父母在表扬孩子时，常常意识不到过度的表扬容易使孩子为了得到表扬而表现好，这种好的表现并非是自觉而是为了某种目的，具有一定功利性。这样易使孩子养成自觉性差、看他人眼色行事的习惯，做任何事都要外力推动，长大后个性表现倾向为他人取向，使自己的言行表现受制于他人的赞扬。当面对没有任何奖励措施的行为时，他们往往没有积极性与主动性，功利思想严重，甚至会发展成为两面派，人前一个样儿，人后一个样。一旦没有父母的监督，没有赞扬的出现，他

6、们就会有截然不同的表现，导致孩子形成阳奉阴违的不良品格。3、过多的表扬会使孩子经受不住批评与挫折我们常听到父母称自己的孩于是个"顺毛驴"，只听得赞扬，不许批评，这种现象往注是父母奖励措施不当造成的。这种孩子心理承受能力差，不能面对失败，不能抵抗挫折，长大以后容易变得脆弱、退缩、逃避。二、适当惩罚的必要性惩罚是一种教育手段.也是一种教育的艺术。只有拥有了惩罚孩子的智慧，才能真正达到教育孩子的目的。1、犯了错误就要惩罚：孩子犯了错误，无论有心还是无意，都要受到惩罚。有一次同事的孩子把上学乘坐公交车的学生交通卡不小心丢了，她

7、知道妈妈刚刚给卡里存了138元钱，她很伤心，回家后她主动的向妈妈承认了错误，虽然她不是故意的，也应该告诉她，这是她的过错，她要为自己的行为负责，所以在补办新卡的期间，她要自己想办法去把整钱串成投票用的五角钱。在她做这件事情的时候她不会有任何的抱怨，反而会因为能够用自己的实际行动来弥补过错，让她的负疚的心理很快的恢复，同时也锻炼了她的自立能力。2、惩罚的"量刑"要适当：惩罚孩子的目的是为了孩子的良性转化，惩罚的"量刑"就必须合乎孩子的行为。惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪，轻了又不足以使孩子引以为戒。因此惩罚孩子要以达到目

8、的为原则，既不能轻描淡写，又不能小题大做滥用"刑罚"。大教育家洛克说："儿童第一次应该受到惩罚的痛苦的时候，非等完全达到目的之后，不可中止；而且还要逐渐加重"，其中的道理耐人寻味。3、要依照规则进行惩罚：家长应和孩子协商制定一个奖惩规则，让孩子知道犯错后将受到什么惩罚。这样，孩子平日就会有所注意，从而减少犯错误的概率。当孩子犯错后