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时间:2018-08-07
《人教版语文七上《伊索寓言》word小测验.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!《读〈伊索寓言〉》同步百分测验一.基础检测(25分)1.下列加点词语读音无误的一项是()A.狂吠(fèi)怜悯(mǐng)信而好(hào)古B.浅薄(bó)吝啬(sè)衣(yì)锦还乡C.譬(pì)如笨坯(pī)惟妙惟肖(xiāo)D.卑鄙(bǐ)隽(jùn)永精妙迭(dié)出2.选出下列各项中有错别字的一项()A.星像娇小卖弄风雅上流社会B.失足下野屈尊下顾高超出世C.思慕发迹坐井观天恼羞成怒D.厌恨衰朽各得其所相安无事 3.依次填入横线上的词语,最恰当的一组是①人比蝙蝠聪明对了。他会
2、把蝙蝠的方法反过来 。②据柏拉图《菲得洛斯》对话篇说,促织 ,变成诗人。③从禽兽变到人,你看中间需要多少进化 !④我们每一种缺陷都有 ,吝啬说是经济,愚蠢说是诚实,卑鄙说是灵活,无才便说是德。A.使用进化历程说辞B.施用蜕化过程说辞C.使用蜕化过程补偿D.施用进化历程补偿4.下列句子中加点成语使用正确的一项是()A.大学毕业以后,在家乡苦干10年,终于当上了乡党委书记,衣锦还乡,好不风光!B.校长在大会上批评他自由散漫,他老羞成怒,坐在台下默默想着如何与领导进行对话。C.鲁迅笔下的阿Q,惟妙惟肖,一举手一投足,令人捧腹,又让人深思。D.只读书,不参加社会
3、实践,难免坐井观天,脱离实际。5.文学常识填充:《读〈伊索寓言〉》选自 集 ,作者 ,曾用笔名 ,是我国现代文学研究家、作家,创作了大量的学术著作,响誉海内外。1947年,他创作了著名的长篇小说 ,被译成多种文字,并被搬上了银幕。二.阅读欣赏(45分)(一)阅读下面的文段,完成各段后面的的问题6-13题(40分)(1)从整个历史来看,古代相当于人类的小孩子时期。先前是幼稚的,经过几千百年的长进,慢慢地到了现代。时代愈古,愈在前,它的历史愈短;时代愈在后,它积的阅历愈深,年龄愈多。所以我们反是我们祖父的老辈,上古三代反不如现代
4、的悠久古老。这样,我们的信而好古的态度,便发生了新意义。我们思慕古代不一定是尊敬祖先,也许只是喜欢小孩子,并非为敬老,也许是卖老。没有老头子肯承认自己是衰朽顽固的,所以我们也相信现代一切,在价值上、品格上都比了古代进步。6. 对划线句子理解正确的一项是(5分)()A.古代史记载的内容都比较少,现代史记载的内容都比较多。B.古代的历史一般都比较短,现代的历史一般比较长。C.时代如人,越古的人,寿命越短,越是现代人,寿命越长。D.时代如人。古代的人,如同小孩子,阅历浅;现代的人,如同长者,阅历深。7.我们“相信现代一切,在价值上、品格上都比了古代进步”这句话如何理解?(5分)中小学教育资源
5、站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!(2)这些感想是偶尔翻看《伊索寓言》引起的。是的,《伊索寓言》大可看得。它至少给予我们三种安慰。第一,这是一本古代的书,读了可以增进我们对于现代文明的骄傲。第二,它是一本小孩子读物,看了愈觉得我们是成人了,已超出那些幼稚的见解。第三呢,这部书差不多都是讲禽兽的,从禽兽变到人,你看这中间需要多少进化历程!我们看到这许多蝙蝠、狐狸等的举动言论,大有发迹③后访穷朋友、衣锦还故乡④的感觉。但是穷朋友要我们帮助,小孩子该我们教导,所以我们看了《伊索寓言》,也
6、觉得有好多浅薄的见解,非加以纠正不可。8.作者为什么说《伊索寓言》有好多浅薄的见解,非加以纠正不可?(5分)(3)例如蝙蝠的故事:蝙蝠碰见鸟就充作鸟,碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用:在鸟类里偏要充兽,表示脚踏实地;在兽类里偏要充鸟,表示高超出世。向武人卖弄风雅,向文人装作英雄;在上流社会里他是又穷又硬的平民,到了平民中间,他又是屈尊下顾的文化分子:这当然不是蝙蝠,这只是——人。9.“他会把蝙蝠的方法反过来施用”这句讽刺什么人?(5分)(4分)狗和他自己影子的故事:狗衔肉过桥,看见水里的影子,以为是另一只狗也衔着肉,因而放弃了嘴里的肉,跟影子打架,要抢影子
7、衔的肉,结果把嘴里的肉都丢了。这篇寓言的本意是戒贪得,但是我们现在可以应用到旁的方面。据说每个人需要一面镜子,可以常常自照,知道自己是个什么东西。不过,能自知的人根本不用照镜子;不自知的东西,照了镜子也没有用——譬如这只衔肉的狗,照镜以后,反害他大叫大闹,空把自己的影子,当作攻击狂吠的对象。可见有些东西最好不要对镜自照。10.“有些东西最好不要对镜自照”,这一句斥责了什么?(5分)(6)乌鸦的故事:上帝要拣最美丽的鸟作禽类的王,乌鸦把孔雀的长毛
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