北京专版2018年中考生物复习方案主题二生物与环境第2课时认识生物及其环境作业手册

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1、主题二生物与环境课时训练（二）认识生物及其环境基础达标1．[2017·海南]下列属于生物的是(　　)A．机器人B．电脑病毒C．鹅卵石D．珊瑚虫2．[2017·广东]下列不属于生命现象的是(　　)A．阿尔法狗机器人下棋B．母鸡带领小鸡吃米C．葵花朵朵向太阳D．婴儿听优美的音乐3．[2016·潍坊]种植在同一片田地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体(　　)A．能对各种刺激作出反应B．具有遗传和变异现象C．能够生长和发育D．能够繁殖后代4．[2017·衡阳]下列生命活动中，属于生物对外界刺激作出反应的是(　　)A．同

2、一株碧桃上开出不同颜色的花B．斑马发现敌害迅速逃跑C．蘑菇从小长大D．雏鸡破壳而出5．[2017·贵港]蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫，这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是(　　)A．温度B．阳光C．空气D．水6．[2017·桐城]迎春花在春天里绽放，菊花在秋风中盛开。形成这种现象的生态学因素是(　　)A．光照B．水分C．温度D．土壤7．[2017·广东]模拟下列关于生物与环境的关系中，叙述错误的是(　　)A．造成“南橘北枳”的现象的生态因素是温度B．沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影响C．“春江水暖鸭先知

3、”是生物影响环境的结果D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响8．[2017·福建]玉米地里，玉米与杂草之间的关系是(　　)A．捕食B．寄生C．共生D．竞争9．[2017·成都“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的(　　)A．竞争关系B．寄生关系C．捕食关系D．共生关系10．[2017·桐城]某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的内容是(　　)蚯蚓数量光照条件温度土壤420只阴暗适宜一层湿土20只明亮适宜一层干土A．蚯蚓数量B．光照条件C．温度D．土壤11．[2017·盐城]植被覆盖率高的地区，往

4、往气候湿润、降雨量多，这种现象说明(　　)A．生物生存依赖环境B．环境影响生物生存C．生物只能适应环境D．生物能够影响环境12．[2017·赤峰]日本的核泄漏事故导致许多人患病。这一事例说明(　　)A．环境能影响生物B．环境能适应生物C．生物能影响环境D．生物能适应环境13．[2017·海南]下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是(　　)A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋润禾苗壮”D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”14．[2017·南充]近年来，各地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施，大大增加了各地的植被覆盖面积，不仅发展了旅游经济

5、，也增进了人们的健康。以上事例说明生物与环境的关系是(　　)A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物D．生物与环境相互影响能力提升15．[2016·菏泽]下面所述的生命现象与其实例不相符的是(　　)A．生物具有遗传现象——种瓜得瓜，种豆得豆B．生物能影响环境——仙人掌能够生活在干旱的环境中C．生物的生命活动需要营养——木耳从朽木中获取有机物D．生物需要排出体内废物——人体内的部分代谢终产物随汗液排出16．[2016·桐城]黄山是举世闻名的风景名胜区，景区内的黄山松大多分布在海拔800米以上的区域。影响黄山松分布的主要非生物因素是(　　)A．水B．阳光

6、C．空气D．温度17．[2016·石家庄]下列现象之间属于共生关系的是(　　)A．猎豹与斑马B．豆科植物和根瘤菌C．草原上的牛和羊D．猪和猪肉绦虫18．[2017·济宁]新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世，济宁市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几。这种现象说明(　　)A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．生物与环境相互作用19．[2017·泰安]下表为某国家两个品种松鼠的具体信息。分析表中信息不能得出的推论是(　　)　种类特征　　红松鼠灰松鼠体重通常较轻通常较重4在这个国家生存的时间数

7、千年仅100多年分布情况国家北部常绿森林国家大部分森林种群的大小小，还在减小大，还在增大食物松果很多植物每年产仔最大数目812A.灰松鼠的体重通常比红松鼠重，是因为灰松鼠的食物种类多B．灰松鼠种群增大，可能是因为灰松鼠对环境的适应能力强C．灰松鼠种群增大，可能是因为灰松鼠的生殖能力强、食物种类多D．灰松鼠种群增大，红松鼠种群减小，都是长期自然选择的结果20．[2017·呼和浩特]生物与环境之间是相互影响、相互依存的，下列相关叙述错误的是(　　)A．荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境B．仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C．噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间是

8、寄生关系D．捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发