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时间：2018-08-06
《初高中数学教材衔接导学案：第4课 分式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初高中数学教材衔接导学案第四课分式一、知识点1．分式的意义；形如的式子，若B中含有字母，且，则称为分式．当M≠0时，分式具有下列性质：；2．繁分式：像，这样，分子或分母中又含有分式的分式叫做繁分式．二、例题例1⑴代数式有意义，则需要满足的条件是_________；（2）化简：（3）已知，求的值．例2若，求常数的值．3初高中数学教材衔接导学案例3（1）试证：（其中n是正整数）；（2）证明：对任意大于1的正整数n，有．例4 设，且e＞1，2c2－5ac＋2a2＝0，求e的值．例5已知，求的值．三、练习1．填空题：（1）()（2）若，则＝（3），，则（4）若，则3初高中数学教材衔接导学案2．解方
2、程．3．已知，求的值．4．已知，试求下列各式的值：（1）（2）5．正数满足，求的值．6．计算．7．试证：对任意的正整数n，有＜．3
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