2012017学上学期期末教学质量检测

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1、智浪教育--普惠英才文库2016-2017学年度上学期期末教学质量检测八年级物理期末试题（时间：80分钟分数：100分）说明：本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，把第Ⅰ卷选择题的答案写在第Ⅱ卷的相应位置上，第Ⅱ卷的答案直接写在试题的相应位置上。第Ⅰ卷选择题一．单项选择题（每题2分，共40分）1.下列估测不符合实际的是A．初中物理课本的长度约为26cmB．奥运会男子百米赛跑中运动员的平均速度约为10m/sC．两个鸡蛋的重力约为1ND．人体密度约为0.5×103kg/m32.在《刻舟求剑》的故事中，由于楚人没有弄清楚运动和静止的相对性，

2、让后人贻笑大方。实际上落入江底的剑相对于船和江岸的运动情况分别是A.运动、静止B.运动、运动C.静止、运动D.静止、静止3.下列实验活动，能探究声音产生条件的是A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B.把一台小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音C.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动D.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同4．如图将一把刻度尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌面一端，轻拨与重拨刻度尺，则刻度尺发出声音不同；改变刻度尺伸出桌面

3、长度，两次均轻拨刻度尺伸出桌面一端则发出声音也不同。下列说法正确是A.前者发出声音的音色不同，后者发出声音的音调不同B.前者发出声音的响度不同，后者发出声音的音调不同C.前者发出声音的响度不同，后者发出声音的音色不同D.前者发出声音的音色不同，后者发出声音的响度不同5.有经验的渔民都知道．只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到，如图所示．下列四幅光路图，能够正确说明叉到鱼道理的是智浪教育--普惠英才文库A． B．      C．   D．  6．物体在平面镜中所成像的大小决定于A．镜面大小　　B．物体大小C．观察的角度　D．物体与镜面

4、距离7．一束平行光线沿主光轴射到凸透镜上，经凸透镜折射后会聚于透镜另一侧主光轴上距透镜中心12cm的地方。若把点燃的蜡烛分别置于主光轴上距透镜15cm和8cm处，两次成的像A.都是放大的像B.都是正立的像C.都是实像D.都是虚像8．彩色电视机呈现出的各种颜色都是由三种色光混合而成的，这三种颜色是：A．红、绿、蓝B．红、黄、蓝C．红、绿、紫D．红、黄、绿9．升入初中后，我们之中的小男生成长时声音逐渐改变了，下列分析中正确的是A.声带振动变快B.声带振动变慢C.声带振幅变小D.声带振幅变大10.甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1

5、：2：3，质量分别为3g、24g、36g，已知它们是同种材料制成的，但有一个是空心的，空心正方体是A.甲B.乙C.丙D.无法判断11.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图所示。则量杯的质量与液体的密度是A．20g，1.25×103kg／m3B．20g，1．0×103kg／m3C．60g，1．0×103kg／m3D．20g，0．8×103kg／m312.一个能装500g水的杯子，装满水后，水和杯子质量是750g，若装酒精则装满酒精后酒精和杯子总质量为A．650gB．750gC．850g

6、D．875g智浪教育--普惠英才文库13．用天平测量物体质量时，砝码已经磨损，用这样的砝码测得的物体的质量与真实值比较 A．偏大   B．偏小  C．相等  D．无法确定是否偏大或偏小14．一捆粗细均匀的铜线，质量约为9kg，铜线的横截面积是25mm2。这捆铜线的长度约为（ρ铜=8.9×103kg/m3）A．4mB．40mC．400mD．4000m15．以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是A．在弯曲的路上汽车匀速转弯B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C．熟透的苹果从树上下落D．行驶的火车开始进站16.下列图像中，能表示物

7、体所受重与质量关系的是：17.如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的(A)大小有关(B)作用点有关(C)方向有关(D)大小、方向、作用点都有关18.如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力19. 将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水

8、平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是 A.水平向右，3.4N B.水平向左，3.4NC.水平向左，2.6N D.水平向右，2.6N20．下列说法不正确的是（）A.缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力B.自行车刹车，利用了增大压力的