2019届高考数学一轮复习第二章函数导数及其应用第8讲指数与指数函数精选教案理

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1、2019版高考数学一轮复习第二章函数导数及其应用精选教案第8讲　指数与指数函数考纲要求考情分析命题趋势1．了解指数函数模型的实际背景．2．理解有理数指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算．3．理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握指数函数图象通过的特殊点．4．知道指数函数是一类重要的函数模型．2016·全国卷Ⅲ，62015·天津卷，72015·山东卷，142015·江苏卷，71．指数幂的化简与运算，经常与对数函数相结合考查．2．指数函数的图象与性质的应用是高考的热点，经常与对数函数一起考查．3．指数函数的综合应用是高考的热点

2、，经常以指数型函数和复合函数的形式出现，考查它们的单调性、奇偶性、最值等．分值：5分1．根式(1)根式的概念根式的概念符号表示备注如果__xn＝a__，那么x叫做a的n次方根n>1且n∈N*122019版高考数学一轮复习第二章函数导数及其应用精选教案当n是奇数时，正数的n次方根是一个__正数__，负数的n次方根是一个__负数__零的n次方根是零当n是偶函数时，正数的n次方根有__两个__，这两个数互为__相反数__±(a>0)负数没有偶次方根(2)两个重要公式①＝②()n＝__a__(注意：a必须使有意义)．2．有理数的指数幂(1)幂的有关概

3、念①正分数指数幂：a＝！！！　　###(a>0，m，n∈N*，且n>1)；②负分数指数幂：a－＝！！！　　###＝！！！　　###(a>0，m，n∈N*，且n>1)．③0的正分数指数幂等于__0__,0的负分数指数幂__无意义__.(2)有理数指数幂的性质①aras＝__ar＋s__(a>0，r，s∈Q)；②(ar)s＝__ars__(a>0，r，s∈Q)；③(ab)r＝__arbr__(a>0，b>0，r∈Q)．3．指数函数的图象与性质y＝axa>100时，__y>1__

4、；x<0时，__00时，__01__在R上是__增函数__在R上是__减函数__122019版高考数学一轮复习第二章函数导数及其应用精选教案1．思维辨析(在括号内打“√”或“×”)．(1)与()n都等于a(n∈N*)．(　×　)(2)2a·2b＝2ab．(　×　)(3)函数y＝3·2x与y＝2x＋1都不是指数函数．(　√　)(4)若am0且a≠1)，则m

5、·2b＝2a＋b≠2ab.(3)正确．两个函数均不符合指数函数的定义．(4)错误．当a>1时，mn.(5)正确．y＝2－x＝x，根据指数函数的性质可知函数在R上为减函数．2．函数f(x)＝的定义域是(　A　)A．(－∞，0]　　　B．[0，＋∞)C．(－∞，0)　　　D．(－∞，＋∞)解析　∵1－2x≥0，∴2x≤1，∴x≤0.3．已知函数f(x)＝4＋ax－1的图象恒过定点P，则点P的坐标是(　A　)A．(1,5)　　　B．(1,4)　　　　C．(0,4)　　　D．(4,0)解析　当x＝1时，f(x)＝5.4．不

6、等式2x2－x<4的解集为__{x

7、－1

8、－1

9、考数学一轮复习第二章函数导数及其应用精选教案(3)底数是负数，先确定符号；底数是小数，先化成分数；底数是带分数的，先化成假分数．(4)若是根式，应化为分数指数幂，尽可能用幂的形式表示，运用指数幂的运算性质来解答．【例1】计算：(1)÷；(2)(0.027)－－－2＋－(－1)0；(3)已知m＋m－＝4，求.解析　(1)原式＝(aa－)÷(a－a)＝(a3)÷(a2)＝a÷a＝1．(2)原式＝－－72＋－1＝－49＋－1＝－45.(3)∵m＋m－＝4，∴m＋m－1＋2＝16，∴m＋m－1＝14，∴＝＝m＋m－1＋1＝14＋1＝15.二　指数函数

10、的图象及应用指数函数图象的画法及应用(1)画指数函数y＝ax(a>0，a≠1)的图象，应抓住三个关键点(1，a)，(0,1)，和一条渐近线y＝0.(2)与指数函数有