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时间:2018-08-06
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1、人教版2018版高中地理必修二章末检测试题含答案第6章人类与地理环境的协调发展章末检测(六)(时间:60分钟 满分:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)黄梅戏《天仙配》中唱道“我挑水来你浇园”“你耕田来我织布”。据此完成1~2题。1.材料中戏文描述的现象应发生在( )A.史前文明时期B.农业文明时期C.工业文明时期D.后工业化时期2.下列关于该社会发展阶段人地关系的叙述,正确的是( )A.人们依赖环境,主要从事采集、渔猎活动B.人类试图主宰自然、征服自然C.环境问题主要为局部性的生态破坏D.人类已经提出了可持续发展的思想答案 1.
2、B 2.C解析 第1题,戏文描述的是农业文明时期典型的男耕女织的生产活动。第2题,农业文明时期,人类改造自然的能力逐渐增强,在局部地区出现了生态破坏问题,可持续发展思想是在20世纪70年代才提出的。下图为“不同历史时期人类对人地关系的认识示意图”。读图完成3~4题。3.图①时期,人类对自然环境的态度主要是( )A.崇拜B.依赖C.征服D.友好4.下列图序中,符合人地关系思想历史演变的是( )A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①答案 3.C 4.B解析 第3题,从图中可以看出图①时期,人类大肆开发环境,试图征服自然、改造自然。第4题,图②时
3、期,人类社会受环境的制约,为人类与环境关系发展的第一阶段;图③时期,人类社会与自然环境相互影响,为人类与环境关系发展的第三阶段。10人教版2018版高中地理必修二章末检测试题含答案一份国际环境保护组织发布的研究报告显示,在应对全球变暖问题上,八国集团中美国所做的工作最少。报告通过比较各国自1990年来的排放趋势以及实施《京都议定书》目标的进展等9项量化指标,对八国进行了排名,同时也给各国在能源效率、可再生能源和碳市场发展三项具体政策方面的表现打了分。据此完成5~6题。5.由于《京都议定书》规定了减排目标,温室气体排放量具有价值,并成为一种商品。这
4、种商品形成的市场称为( )A.煤市场B.碳市场C.石油市场D.天然气市场6.《京都议定书》遵循“共同但有区别的责任”的原则,该原则体现了可持续发展的( )A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.共同性和公平性原则答案 5.B 6.D解析 第5题,温室气体排放量具有价值,也就意味着二氧化碳的排放量成为商品。第6题,温室气体的排放世界各国都有责任,共同的责任体现了共同性原则;在不同类型的国家中,发达国家的温室气体的排放量大,应承担更大的责任,这体现了公平性原则。读下表,回答7~8题。时代类别远古时代古代近现代人类人从众生产工具石斧鲁班锯电锯
5、资源森林木自然环境山清水秀、鸟语花香环境问题渐显山秃鸟绝、水浊天黑、尘扬地塌7.上表反映出的人与自然环境的关系主要是( )A.远古时代没有环境问题B.自然环境是影响人类社会发展变化的决定性因素C.人类只要改变生产工具就一定会改造和战胜自然D.人类的进步与发展以对环境的巨大破坏为代价8.针对上表反映的现状设计一条富有创意的公益广告,下列选项中最合适的是( )A.你想知道你的子孙生活的世界是什么样子吗?B.有什么样的环境就有什么样的生活方式C.发展科技,保护环境D.控制人口数量,提高人口素质10人教版2018版高中地理必修二章末检测试题含答案答案
6、 7.D 8.A解析 第7题,表中反映出随人口增多与生产工具的改进,资源逐渐减少、自然环境逐渐变差。第8题,“你想知道你的子孙生活的世界是什么样子吗”意在唤醒大家的环保意识,B选项仍然是人类畏惧自然、崇拜自然的思想,C选项体现不出表中要表示的内容,D选项比较片面。为减少环境污染、保护生态环境,必须走可持续发展的道路,发展循环经济是其中的一项重要措施。读“某地循环经济示意图”,回答9~10题。9.从可持续发展的角度看,该流程( )A.实现了废弃物的零排放B.实现了生态、经济、社会三种效益的和谐统一C.提高了玉米的产量和质量D.促进了技术的进步和提
7、高10.图示信息体现了可持续发展的( )A.共同性原则B.持续性原则C.公平性和共同性原则D.公平性原则答案 9.B 10.B解析 第9题,由图可知,该循环经济实现了对资源的充分利用,但仍有废弃物的排放,A项错误;该循环经济实现了生态、经济、社会三种效益的和谐统一,B项正确;提高玉米产量和质量需要通过技术创新来实现,与是否发展循环经济无关,C项错误;该循环经济对技术进步和提高影响很小,D项错误。第10题,该循环经济能够实现资源的持续利用,减少废弃物的排放,这体现了可持续发展的持续性原则。我国苏南部分农村地区流行一种“稻鸭共养农业模式”,利用鸭子
8、在稻田里来回游动和排出的粪便,促进水稻生长,同时稻田里的杂草和各种害虫又成为鸭子的食物,从而构成良性循环。下图为这种农业模式的示意图。读
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