2018版高中地理第4章人类与地理环境的协调发展章末综合测评中图版必修2

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1、章末综合测评(四)(时间45分钟，满分100分)一、选择题(每小题4分，共44分)读下面漫画《危险》，回答1～2题。【导学号：27290074】1．漫画中“危险”所指的环境问题是(　　)A．水资源短缺B．全球变暖C．生物多样性减少D．沙尘暴2．下列表述，不正确的是(　　)A．这种环境问题在干旱、半干旱地区尤其突出B．造成这种危险的人为原因有乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦C．除中国外，这种环境问题比较严重的地区还有北非、西亚、美国、澳大利亚D．为避免该环境问题的恶化，必须禁止人类的开发活动【解析】　本题

2、组趣味性浓厚，漫画形象地展示了人类不合理的活动造成的“危险”，树没了、沙来了，“危险”所指的环境问题是沙尘暴。沙尘暴在干旱、半干旱地区十分突出；乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦易造成沙尘暴；北非、西亚、美国、澳大利亚也有比较严重的沙尘暴现象；为了避免该环境问题的恶化，应禁止人类不合理的开发活动，但不能禁止人类合理的开发活动。【答案】　1.D　2.D下图是人类不同发展阶段就业结构变化图。读图，回答3～4题。3．符合人类社会发展先后顺序的是(　　)A．①④②③B．①②③④C．①③②④D．②①③④4．②阶段人

3、地关系的特点表现为(　　)A．人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐共进的伙伴关系B．人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境C．人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大D．人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象【解析】　第3题，人类社会的发展阶段由原始的狩猎采集到农业社会、工业社会及后工业社会，由此可以判断出正确结论。第4题，从图中可知②阶段为工业社会时期，人类想征服自然，把地理环境看成人类活动的场所和开发的对象，人地矛盾全面激化。【答案】　

4、3.A　4.D为了过滤大气中PM2.5(粒径小于或等于2.5μm的颗粒物)中又细又粘的物质，有大学生发明了PM2.5捕集装置(如图)。读图，完成5～6题。5．大气中PM2.5浓度升高带来的影响主要是(　　)A．危害人体健康B．加剧自然灾害C．改变水资源分布D．制约城市化进程6．该捕集装置能广泛运用于(　　)①工业炉窑　②家庭厨房　③大型船舶　④蔬菜农场A．①②B．①③C．②③D．②④【解析】　第5题，PM2.5是指大气中粒径小于或等于2.5μm的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。其粒径小，富含大量的有毒、

5、有害物质且在大气中的停留时间长，输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。第6题，从图中可以看出，该装置可用于柴油机的废气过滤，所以可用于大型船舶的废气处理，另外工业炉窑也属于PM2.5的排放大户，也可用该装置进行PM2.5过滤。【答案】　5.A　6.B大量实证研究发现，一定地区在经济发展的起始阶段，环境污染的程度较低；在经济起飞阶段，资源利用和污染排放往往超过承载能力，环境恶化；在经济发展的更高阶段，环境状况开始改善。环境污染程度与经济发展水平之间呈倒U型关系曲线，称为环境库兹涅茨曲线。

6、结合所学知识，回答7～9题。7．在图中四条环境库兹涅茨曲线是不同经济发展模式下形成的，其中最理想的是(　　)A．甲　B．乙C．丙　　　　D．丁8．和先行工业化国家相比，中国经济发展不能走“先污染，后治理”的老路，这是因为(　　)①我国自然资源贫乏　②我国民众环境意识提高③国际社会制约增强　④环境承载量压力增大A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9．下列叙述，符合可持续发展思想的是(　　)①放虎归山，与狼共舞　②人有多大胆，地有多大产③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色　④开荒开到山顶上，围湖围到湖中

7、央A．①③B．②④　　　C．②③　　　D．①④【解析】　第7题，根据曲线图可看出，丁曲线环境污染程度最低，总体来说对环境的影响最小，故D项正确。第8题，中国经济与环境的发展道路是在国家的宏观调控和民众的环保意识及现实的环境压力等影响下制定出的，尽可能地将污染消除在生产发展过程中，走边发展边治理的道路，符合可持续发展观。“先污染，后治理”与自然资源贫乏无关。故B项正确。第9题，“放虎归山，与狼共舞”是人与动物之间的和谐共处；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是人与自然环境的统一。【答案】　7.D　8.

8、B　9.A2017年4月22日是第48个世界地球日。地球日是由美国人海斯等发起并在全世界范围内得到世人的响应而推广的，主要意图是倡导可持续消费，选择绿色生活，善待地球。据此回答10～11题。【导学号：27290075】10．可持续消费意味着(　　)①开发和利用可再生资源　②生物多样性和文化多样性的保护　③绿色建筑、绿色食品、绿色照明④节水节能、垃圾分类A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④11．绿色生活可以包括(　　)①救助物种，保护自然　②节约资源，重复利用③绿色