河北医科大学专业介绍及课程设置

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1、专业介绍及课程设置 本硕连读专业:临床医学  一、培养目标:达到硕士学位水平的医学高级专门人才。能够适应我国社会主义市场经济发展和社会进步的需要,德、智、体全面发展,具有较扎实的医学基础理论知识和较熟练的临床诊疗技能,有一定创新能力和较强的临床实践能力,能在医疗卫生单位、医学科研部门从事各科疾病的临床医疗工作和科学研究等方面的工作。  二、业务培养要求:学习公共基础课、基础医学、临床医学的基础理论和基本知识,接受人类疾病的诊断、治疗和预防方面的训练和科学研究能力的训练,具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别和处理的能力,并达到低年

2、住院医师水平。  三、主干学科和主要课程:主干学科:基础医学、临床医学。主要课程:数学、物理学、化学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、诊断学、医学心理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。  四、修业年限及授予学位:修业年限:七年。授予学位:医学学士和医学硕士。中西医临床医学  一、培养目标:达到硕士学位水平的医学高级专门人才。能够适应我国社会主义市场经济发展和社会进步的需要,德、智、体全面发展,具有较扎实的中医学理论知识、现代医学理论知识和扎实的中西结合临床诊治技能,能运用现代

3、科学技术的方法和手段研究中医,具有一定创新能力和较强的临床实践能力,能在医疗卫生单位、医学科研部门从事各科疾病的临床医疗工作和科学研究等方面的工作。  二、业务培养要求:学习公共基础课程、中医基础课程、现代医学基础课程和中西医结合临床课程的基础理论和基本知识,接受人类疾病的诊断、治疗和预防方面的训练和科学研究能力的训练,能运用现代科学技术的方法和手段研究中医并有较大的发展潜力,毕业后能从事中医及中西医结合临床诊疗工作,并达到低年住院医师水平。  三、主干学科和主要课程:主干学科:基础医学、临床医学、中医学。主要课程:数学、物理学、化学

4、、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、病理学、药理学、诊断学、西医内科学、西医外科学、西医妇产科学、西医儿科学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、骨伤科学、针灸学。  四、修业年限及授予学位:修业年限:七年。授予学位:医学学士和医学硕士。本科专业:预防医学  一、培养目标:培养适应我国社会主义市场经济发展和社会进步的需要,具备基础医学、预防医学基本理论知识和卫生检测技术,毕业后能够从事预防医学工作,德、智、体全面发展的医学高级专业人才。  二、业务培养要求:学习基础医学

5、、预防医学的基本理论知识,接受卫生检测技术与疾病控制的基本训练,具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督工作的基本能力。  三、主干学科和主要课程:主干学科:基础医学,预防医学。主要课程:生物化学、生理学、医学微生物学、免疫学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、劳动卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生学、卫生事业管理。  四、修业年限及授予学位:修业年限:五年。授予学位:医学学士。  中西医临床医学  一、培养目标:培养适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要,具备中西医理论基础、

6、专业知识和专业实践技能,能在各级中西医结合医院、中西医科研机构及各级综合性医院从事中西医临床医疗工作和科学研究工作,德、智、体全面发展的医学高级专业人才。  二、业务培养要求:学习中医学基本理论知识和中医临床医疗技能、基础医学及临床医学基础理论和医疗技能,具备一定自然科学和现代医学的知识,掌握中医临床技能和现代医学临床基本技能,具有各科疾病的临床诊疗和科研工作的基本能力。  三、主干学科和主要课程:主干学科:中医学、基础医学、临床医学。主要课程:中医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、诊断学基础、

7、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医伤科学、针灸学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学。  四、修业年限及授予学位修业年限:五年。授予学位:医学学士。法医学  一、培养目标:培养适应我国社会主义市场经济发展和社会进步的需要,具备医学基本理论知识和系统的法医学理论知识及基本技能,能在医学和法学院校、公检法司部门、司法鉴定机构、医院、卫生行政机关等机构从事与法医学专业有关的科研、教学工作和实践工作,德、智、体全面发展的法医学高级专业人才。  二、业务培养要求:主要学习基础医学、临床医学、法学和

8、法医学的基本理论知识,接受医学和法医学的基本技能训练,具有法医学检案鉴定的基本能力。  三、主干学科和主要课程:主干学科:基础医学、临床医学、法医学。主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、药理学、生物化学、病理学、医

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