西装八字领的制图与设计 - 荆州职业技术学院精品课程网

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1、荆州职业技术学院服装结构设计课程教案服装设计专业班级：F0603(B)教师：李杨琳授课时间：教学课题女衬衫和女春秋衫学时4（实训2）教学目的掌握女衬衫和女春秋衫制图教材分析重点女衬衫和女春秋衫制图难点女衬衫和女春秋衫设计要点教学方法讲解方法、绘图演示、实训练习教学手段教材、参考书、样板教学过程及时间分配一、复习与引入1．插肩袖和设计要点是什么？5分钟2．分割袖是如何进行分类和设计的？5分钟二、女衬衫1．款式特点5分钟2．成品规格5分钟3．结构制图25分钟4．制图分析10分钟教研室主任检查签字第31页荆州职业技术学院服装结构设计课程教案三、女春秋衫1．款式特点5分钟2．成品规格

2、5分钟3．结构制图25分钟4．制图分析10分钟五、总结提问1.女衬衫的设计要点是什么？5分钟2.女春秋衫的设计要点是什么？5分钟六、实训练习1．用1:5作业纸设计一个女衬衫。35分钟2．用1:5作业纸设计一个女春秋衫。35分钟作业用1:5作业纸设计一个女衬衫和女春秋衫教学后记第31页荆州职业技术学院服装结构设计课程教案课题（一）：女衬衫和女春秋衫重点：女衬衫和女春秋衫制图难点：女衬衫和女春秋衫设计要点一、复习与引入1.插肩袖的设计要点是什么？2.分割袖是如何进行分类和设计的？二、肩省女衬衫1．款式特点（如下图）前、后片左右各收一个肩省，门襟五粒扣；腰部略收，底摆略放；长袖，袖

3、口打细裥，装袖头；领型为小尖领，也可用大尖领、小方领及小圆领。2．成品规格cm号型衣长（L）胸围（B）肩宽（S）领围（N）前腰节长（WL）袖长（SL）前AH后AH160/84649640363853.520.821.23．结构制图（图略）4．制图分析（1）肩省女衬衫是横省女衬衫的变化形式。设计重点是前后片肩省的设计。（2）前衣片肩省直接作图时，要注意公式的变化。前肩宽=S/2+2/3省，前落肩=B/20+1/2省。收肩省后肩部已符合人体，后肩线长比前肩线长一定要控制在0~0.3cm。前衣片肩省也可以通过转省的方法得到。先画出有横省的女衬衫，然后将横省转为肩省。（3）后片也带有

4、肩省。后肩宽=S/2+2/3省,后落肩=B/20-0.5+1/2省。（4）由于前肩省加大了前胸宽，前胸宽=1.5/10B+4。（5）前、后衣片肩省省尖的定位，采用定寸的方法，而不再依赖于前胸宽或后背宽的等分。这种方法更加简捷。（6）袖山高采用B/10+1.5，袖山斜线采用前AH-0.5、后AH-0.5，其中0.5是可调的，目的是保证袖山曲线大于袖窿弧长0.5~1cm。三、弧形分割女春秋衫1．款式特点（如下图）关门领，门襟四粒扣；侧缝略收，底摆略放；前片无口袋，后片中缝分割，前、后衣片从袖窿处开始作曲线分割，也称刀背缝；袖子为圆装袖，造型较合体，是常见的女上装款式。第31页荆州

5、职业技术学院服装结构设计课程教案2．成品规格cm号型衣长（L）胸围（B）肩宽（S）领围（N）前腰节长（WL）袖长（SL）袖窿弧长（AH）160/84681004140405544.73．结构制图（图略）4．制图分析（1）弧线分割女春秋衫是无省女春秋衫的变化形式。设计重点是分割曲线的设计。（2）前衣片的曲线分割线，可以直接作图画出，也可以通过横省转移得到。（3）分割曲线在袖窿线上的分割点一般在胸、背宽线的1/3到1/2处；在腰围线上的分割点一般在1/4腰围的中间。分割曲线在袖窿处的省量一般在1~2cm；在腰围处的省量一般在2~3cm，省量越大越合体。要确保需要缝合的二条分割曲线

6、的长度相等。（4）后片中缝分割如图，无省女春秋衫后片中缝不分割；后片底摆放1.5cm，无省女春秋衫后片底摆放0.5cm。（5）在同等胸围的条件下，四开身结构比三开身结构袖窿弧长（AH）要小，加上前片有袖窿省，在此条件下配二片西服袖，一定要降低袖山高，否则袖肥过瘦。袖山高取B/10+4，袖山斜线取AH/2+0.3，其中0.3是可调的，目的是保证袖山曲线大于袖窿弧长2~3cm。四、总结提问1.肩省女衬衫的制图要点是什么？2.弧形分割的女春秋衫制图要点是什么？五、实训练习1．用1:5作业纸设计一个肩省女衬衫。2．用1:5作业纸设计一个弧形分割女春秋衫。第31页荆州职业技术学院服装结

7、构设计课程教案服装设计专业班级：F0603(B)教师：李杨琳授课时间：教学课题女西服和女茄克学时4（实训2）教学目的掌握女西服和女茄克制图教材分析重点女西服和女茄克制图难点女西服和女茄克设计要点教学方法讲解方法、绘图演示、实训练习教学手段教材、参考书、样板教学过程及时间分配一、复习与引入1．女衬衫的设计要点是什么？5分钟2．女春秋衫的设计要点是什么？5分钟二、女西服1．款式特点5分钟2．成品规格5分钟3．结构制图25分钟4．制图分析10分钟教研室主任检查签字第31页荆州职业技术学院服装结构设计课程教案三