同心聚首。精美的校园光芒四射

同心聚首。精美的校园光芒四射

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时间:2018-08-06

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1、同心聚首精美的校园光芒四射http://cnc.zzedu.gov.cn/html/jyyw/xqdt/lls/8253.html地处我市北郊与工业园一脉相连的石子岭学校,应时代之邀,石子岭村村支书叶武英、村长肖建军和张海鹰校长,在一年多的时间里,联手演绎了“市郊薄弱学校”蜕变为“市区一流学校”的教育神话。一、精美的石子在说话石子岭的村民和老师们还清楚地记得:二00八年的冬天,张校长带着任命驱车来到学校,轻轻地推开“咯吱”的校门,在几分寒意里依稀窜出学生的身影:学生的手上、脚上还有脸上带着点黄黄的泥土;在几丝寒风中飘拂着学生清脆的歌声,诉说着对知识的渴望:在

2、学生的戏耍中,提示着教学设施的简陋。张校长站在寒风中,不自觉地哆嗦了一下:一定要改变学校与“瓷都”不相符的局面,让这块热土上的孩子们尽情地享受知识、享受现代文明!借着寒假的年前年后,多次走访村领导、组干部及学校周边村民,了解学校校内外的情况。把收集到的信息与中学凌俊校长商量,与村上叶支书交流,各级思想上达成了共鸣:改变学校面貌,把石子岭学校打造成一所一流的现代化学校。二、精美的石子在闪烁7二00九年上学期开学不久,叶书记带领着他的领导班子多次来到学校,实地察看,与张校长商榷规划学校,把自己的设想和张校长的办学理念融通在一起,三个假期里,叶书记隔三差五来到学校

3、,张罗着学校各项设施的建设,有时是一整天坐镇指挥,有时晚上不放心还专程来校看看,遇到工作忙抽不开身时也会电话联系村长或其他干部到学校走走,书记的心与学校的改造紧密相连着。其他村干部在叶书记的带领下为学校也作出了很大的贡献。例如;村级学校工程主管人陈阳伟,去年年底,为赶工程进度,连续三个晚上协助挖土机工作人员干到晚上九点多钟,平整好跑道基础;今年开学时,为了及时完成下水道安装任务,在风雨中亲自安装水管等设备,弄得满身是泥水。洲上组组长学校工程质监员肖方正,无论是天寒地冻,还是炎热的酷暑,坚守工作岗位,发现质量问题第一时间及时要求施工人员进行返工,问题处理得非常

4、果断、及时、到位。村级领导班子在叶书记的领导下,人力、物力、财力都得到了全方位的支持。在村级领导、企业、中学领导和学校的共同努力下,学校所有工程建设总计投资110多万元。学校的张校长被村级干部的行为感动了,自己为学校捐赠了一副价值一万多元的篮球架。在学校工程建设中他事事亲临,把工作安排得井井有条;总务主任唐仕湘老师,学校工程期间,把寒、暑假都交给了学校,时刻牵挂着学校的工程进展情况,守材料、供材料做到了工程有求必应;教导主任江主任全面负责学校工作正常运转,使学校工作不因工程建设而耽误,学生不因工程建设而影响学习;老师们兢兢业业地工作着,假期轮流到校护校,支持

5、学校的各项工程建设。三、精美的石子在歌唱通过一年多的共同努力,昔日的黄土地不见了,取而代之是标准的塑胶跑道;过去杂草丛生的小土坪,如今换成了方正的塑胶球场;两楼之间的泥土操场变成了风雨活动室;走近校门,电动门会为你徐徐打开;走进校园,两堵文化墙,会抢先映入你的眼帘,文化墙上的运动图案,教育科研壁画会使你感到学校的气息;走道旁的名人雕像,会使你轻松体会出浓浓的文化氛围;环视四周,二十多台空调会使你感到教学设施的完备;走进亮敞的教室你会看到师生们穿着整齐的校服在上课,那是叶书记为师生们免费定制的服装;无论你走进哪间教室都是一色的标准新课桌,六百多套学生校服(两套

6、)和三百多套新课桌里无不洋溢着村领导对全体师生的关爱,对教育的高度热忱;不锈钢护栏随处可见,闪耀村支两委关心和支持教育的光芒;校园内的绿化、美化工作恰到好处,身临其境你会感到这里是圣洁的文化殿堂;细看精美的校徽,你会体会到一所现代化的学校正在崛起!学校亮了,学生们也亮起来了。有的老师将自己的儿女带到了学校就读;有的家长从远处把子女送来了;本学期又有七位高素质的新教师慕名而来,教师队伍得到了壮大,教学实力得到了加强。学生随着人文环境的改变而改变,乐学的氛围形成了。学校的办学特色是:养成教育。养成什么呢?养成良好的校纪、校风;养成良好的班纪、班风;养成学生良好的

7、思想、学习、卫生和生活习性。比如说:本学期一开学,中、高年级的班主任和任课老师共同制订了一套班级学生“小红旗与周积分评分细则”,该细则让学生掌握后,学生可火热了:学生的作业书写认真了,学生作业书写工整且正确,老师打个A级,学生在自己的积分中加上1分;老师对学困生作业更是关注,只要发现一次作业好,给一个A+7,学生在自己的积分中加上2分,学生的进步得到了张扬。学生对“小红旗与积分”竞争十分激烈,打负分数的学生争取不打负分数,插不上小红旗的争插小红旗,学生自觉养成了良好的学习、纪律、卫生等习惯,老师能轻松地教学。学生的养成教育初具成效。学校走上了精细化管理的教育

8、教学快车道,狠抓“精、细、实”工作;教学管理上向管理

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