2016年公共英语3级听力重难点讲解

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1、精品文档2016年公共英语3级听力重难点讲解下面的2016年全国英语等级考试PETS-3级听力重难点讲解,提供给各位考生复习备考,希望可以帮助到你们。细节题主要是指用Wh-问题的形式对短文中有关人名、地名、时间、原因、数据、目的、年代等提出的问题,有时也包括是非判断题。由于是对细节的考查,这类题也有一定的难度。答题时除了要把握准有关细节信息,还要听清提问的角度和具体要求。这类提问方式不拘一格,依考查的内容而异,主要有以下几种形式:Accordingtothepassage,when/where/who/what/why/howdid...?Which

2、ofthefollowingadjectivesbestdescribes...?Whichofthefollowing(statements)istrue/nottrue?Whichofthefollowingismentioned/notmentioned?细节题以辨认题居多。有可能几个选项在文章中都有所提及,但只要仔细听,注意分别,就能在原文中找到各自的出处。此类题型要求考生对听到的内容进行整体的把握和全面的领会。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的,有时主旨大意较明显,有时则需要归纳。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家

3、原创9/9精品文档此类题型常见的提问方式有:Whatarethetwospeakerstalkingabout?Whatarethetwospeakersdoing?Whatisthetalk/dialogueabout?What’sthetopicofthepassage?听力考题要求考生听清、听懂事实信息,精确理解具体细节、特殊信息,如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等,同时还要对所听到的信息作简单的处理,比如数字的运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系、深层推理等。理解具体信息有助于把握话题内容、领会说话者意图。常见的考查细

4、节题的提问方式有:Whenshould...?Whatis...?Howdoestheman...?Whereisthewomangoing?Whichofthefollowingisright/ture?Whydidthespeaker...?学会分析问题之间的联系和背景知识的综合应用考生应当在听力开始之前,浏览试卷上的选项,特别是仔细分析几道题之间的联系,并根据常识、背景知识进行积极地预测。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档对话中对话者对他们谈论的人或事持什么观点或态度往往含而不露,考生只能根据对话内容的关键

5、词、上下文甚至语气、语调的内涵意义并利用逻辑思维能力来进行判断,才能对传递的信息进行比较深层次的理解。具体表达观点、态度时,可能出现的模式有:间接表达式,不明说赞成或反对;反问否定式,常委婉地表示质疑和反对;委婉谢绝式,先表示肯定、赞成、谢意等,随后说出真实看法;看似否定实为肯定式,如whynot,Ican’tagreeanymore等。常见的提问方式有:Howdoestheman/womanfeelabout...?Whatdoestheman/womanthinkof...?Whatdoestheman/womansayabout...?What

6、doestheman/womanmean?这种类型的考题主要考查学生对对话地点及人物去向的判断。其中既有直接提问的,也有间接提问的。常见的提问形式有:Wheredoestheconversationprobablytakeplace?Whereisthewomangoing?Wherearethetwospeakers?在这类考题中,选项大部分是表示地点场所的名词,同时需注意这些名词前的介词,如inabank,ina2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档dining-room,attheairport,athome,

7、onthedesk,onthefloor等,这些介词对判断场所非常有帮助。另外,考生应集中注意力去捕捉那些“关键词”,抓住了“关键词”,做题就容易多了。以下是一些常考的地点及相关词,也就是刚才提及的“关键词”,需重点记忆:学校(school):requiredcourse,electivecourse,quiz,professor,thesis,make-up,credits,master,dormitory,department,lecture,essay,bookshelf,applicationform,entrance.旅馆(hotel):r

8、eception,book,reservation,tip,checkin,singleroom,doubl

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