2008-2009学年度第二学期工作视导检查

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1、2008-2009学年度第二学期工作视导检查简报在市委、市政府的正确领导下，在全市广大干部群众的大力支持下，全市教育系统高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神和市委十一届五次全会精神，认真实施《江苏省中小学管理规范》，以“办人民群众期待的教育，办适合学生发展的教育”为目标，坚持为人民服务的宗旨不动摇，坚持改革发展的决心不动摇，坚持素质教育的目标不动摇，以“文化立校，科研兴校，质量强校”为战略，牢牢抓住“一个中心，三大支撑”，大力实施《“3＋3”教育行动方案》，不断深化教育教学改革，

2、努力提高教育教学质量。为促进各校工作更好地开展，教育局先后组织10个检查小组，按照教育局学期工作意见的要求，依据《新沂市中小学考核细则》，对全市中小学、幼儿园（包括民办学校）的学期工作，进行全面督察和指导。各检查组遵循“规范操作、公正评价、交流学习、共同提高”的指导思想，严格检查纪律，明确操作流程，统一检查标准，深入学校，深入课堂，深入到教师和学生中间，通过仔细查看、认真倾听，深入调查等途径，对各校的工作进行了深入细致的检查与指导。通过检查我们发现，各校能用《“3+3”教育行动方案》引领学校的各项工作，创新管理方法，规范办学行为，不断

3、提高办学水平；以师德“五项工程”落实为抓手，强化师德建设，努力打造“风清、气正、严谨、规范”的教育行风政风；以“县域理想教育的实践研究”为抓手，加强教育科研，打造学习型教师队伍；以“学校精细化管理工程的实施”为抓手，规范常规管理，大面积提高教育质量；以打造“三乡五园”为抓手，凸现办学特色，锻造学校教育品牌。现将检查情况分高中、初中、小学、幼儿教育简要综述如下：高中组5月6日至22日，按照教育局工作安排，高中视导组对全市11所公、民办高中、完中和职业技术教育中心进行了期中工作检查。检查组通过听取学校工作汇报、现场察看校容校貌及教育教学设

4、施的配备与使用、随机听课、检查学校各项管理材料及教师的备课、听课、作业的布置与批改、组织师生座谈等形式，对各校本学期以来的各项工作开展情况进行了较为全面的了解和督查。现将本次高中组在检查中看到和了解到的主要情况简要综述如下：一、打造优美校园环境，努力构建文化校园优美的校园环境和清新的文化氛围，有利于提高学生自我教育、自我管理能力，培养创新精神和竞争能力。第一中学强化校园文化氛围建设，积极开展“携手共建美好一中”主题创建活动，向师生征集“校园建筑名称”、“校歌歌词”、“校徽图案”、“校旗图案”等，积极促进师生参与到校园文化环境建设中，创

5、设文明和谐的校园气氛。同时，在综合楼前竖立了“天道酬勤，自强不息”的校训，在各年级教学楼上悬挂了富有教育意义和激励作用的宣传横幅，并在楼前增添了展示校园生活的橱窗和报栏，花园中、墙壁上也恰当布置了名言警句等，从而营造了浓厚的校园文化气息。第三中学一方面在校园环境上营造氛围，创设意境，使校园内“一墙一壁诉心声，一草一木总关情”；另一方面以主题引领，开展丰富多彩的活动。该校组织全校学生撰写了“我的人生格言（警句）”，开展以读、背、写、画、描、讲、演等多种形式的经典诵读系列活动等。通过环境创设与活动开展，强化校园的文化建设，打造学校的办学特

6、色。棋盘中学通过开展师生共建走廊文化活动（学校让师生共同搜集整理富有哲理寓意的小故事、小现象，由学校集中筛选后编排，张帖在教室门前，让学生每天与“哲理”相伴，与大师对话）、开辟校园瞭望之窗（学校专设一块黑板，以“文化传承，历史上的今天，生活小贴士、今日要闻”等内容为栏目，使师生“传承历史，关注生活”）、组织师生读一本好书活动（以4月23世界读书日为契机，发出“读一本好书，拥一生财富”读书倡议，为每位教师制定读书计划，在高一高二年级开设阅读课）等活动，积极营建书香校园，构筑生态的校园文化特色。职教中心以创建“徐州市模范学校”为契机，大力

7、加强校园基础建设、现代化教育教学设备建设及校园文化建设，努力提升学校品位，校园环境整洁、美观，文化氛围浓厚。高级中学为创建三星级高中，加快了校园建设步伐，本学期改建了学校大门，装修了多媒体报告厅，征购了50亩地扩建校园，现正积极建设学生新食堂。瓦窑中学大力进行省“三星级高中”、江苏省平安校园和徐州市模范学校的创建工作：修建校内两条主干道，改造了美术教室和书库，购买了图书及电子管理设备，更换全校广播系统，修建了六片篮球场和2片羽毛球场，铺设塑胶运动场，兴建学陶师陶主题公园等。学校以创建为契机，努力创办一个现代化的充满特色的新校园。二、实

8、施精细化管理，全面提升学校工作效益各校在实施精细化管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情的关爱、人文的关怀，从而激发广大师生积极性、主动性，关心学校发展，尽职尽责，真正实现了“管理出效益、管理出质量”的目标。职教中心