东风商用车公司管理人才培养体系改进

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1、东风商用车公司管理人才培养体系改进第2章东风商用车公司管理人才培养现状分析2．1东风商用车公司概况2．1．1公司背景及发展历程东风商用车有限公司隶属于东风集团，原为中国第二汽车制造厂(二汽)，成立于1969年，以十堰为主要生产基地。1992年，中国第二汽车制造厂(二汽)更名为东风汽车公司。2003年，东风汽车公司与日产汽车公司合资创立东风汽车有限公司，东风商用车公司成立并成为东风汽车有限公司的中重型卡车事业部。2013年，东风集团与沃尔沃集团签署战略联盟协议，同年7月1日东风商用车有限公司创立。公司继承了东风事业的主体业务，是东风中重型商用车事

2、业部，其年产能达20万辆。产品覆盖中重型卡车、客车整车与底盘以及发动机、驾驶室、车架、车桥、变速箱等关键总成，是国内目前规模最大、品种最全的商用车企业之一。东风商用车在中国拥有独立的研发和生产基地，共拥有15家工厂、子公司及先进的技术中心，员工近三万人。产品覆盖中重型卡车、客车整车与底盘以及发动机、驾驶室、车架、车桥、变速箱等关键总成。其产品为长途运输、区域配送、建筑工程及采矿业服务，满足现代社会及未来运营需求。2014年公司共销售商用车15．7万辆，销售收入超过3百亿。其中中、重卡15万辆，市场占有率为16％，其国四商品市场份额保持行业领先。

3、2015年1月26日，由东风汽车集团股份有限公司和沃尔沃集团共同投资组建的东风商用车有限公司，在湖北十堰正式成立并运营。2．1．2公司组织结构东风商用车公司共拥有15家工厂、子公司及先进的技术中心，2014年年末共有在岗员工2．6万人。具体的公司组织架构见图2．1。其中，公司职能部门主要有人力资源部、事业计划部、技术中心、采购总部、生产总部、商品规划部、财务总部、营销总部等部门，对工厂、子公司各职能业务线具有建议权、指导权和协调权。公司共有八个直属工厂和七个子公司。工厂分别是车身厂、车架厂、总装配厂、发动机厂、铸造一厂、铸造二厂、东风创普汽车公

4、司和东风客车公司。子公司有东风专用汽车底盘有限公司、东风专用汽车有限公司、东风新疆汽车有限公司、东风随州专用汽车有限公司、东风锻造有限公司、东风汽车变速箱有限公司和东风德纳车桥有限公司。产品覆盖中重型卡车、客车整车与底盘以及发动机、驾驶室、车架、车桥、变速箱等关键总成。2．1．3公司管理人员结构状况截止2014年12月30日，东风商用车有限公司在编在岗人员总数为26193人，其中管理人员人数6064人。1．按性别分类统计公司管理人员中女员工1870人，占管理人员总人数的31％；男员工4194人，占管理人员总人数的69％，见图2．2。2．按年龄分

5、类统计公司目前管理人员年龄分布中，30周岁以下的858人，占管理人员总人数的14％；30．39周岁的2217人，占管理人员总人数的37％；40．49周岁的2341人，占管理人员总人数的39％；50岁及以上的648人，占管理人员总人数的l0％。如图2．3所示。3．按学历分类统计公司管理人员学历分布中，硕士及以上学历的643人，占管理人员总人数的11％；本科学历的共有2794人，占管理人员总人数的46％；而大专及以下学历的2627人，占到管理人员总人数的43％，如图2．4所示。4．按层级分类统计公司高级管理人员、中层管理人员、专业管理人员比例为4：

6、22：74，其中，高级管理人员234人，占总人数的4％；2．中层管理人员1343人，占总人数的22％；3．专业管理人员4488人，占总人数的74％，如图2．5所示。2．2东风商用车公司管理人员培养管理现状东风商用车公司历经30多年的发展取得了比较可喜的成绩，在企业逐步成长壮大的进程中，东风商用车公司管理方式也在与国际接轨。随着与VOLVO的合资，企业越来越关注对管理人才的培养工作，原有的人事管理观念和方法正逐步向战略性人力资源管理迈进。目前公司的管理人才培养体系由人才培养、人才储备、人才评估三个部分组成，人才培养的主要方式有培训、师带徒、岗位轮

7、换等。总部主要针对管理人才进行旨在提升能力素质的通用型培训，具体业务培训由各分、子公司主导进行有针对性的培训。新进入公司的员工在成长期内都会进行师带徒培养，指定专门的师父对其进行专业指导。岗位交流由各分、子公司在其公司内部进行，根据培养计划，如涉及跨公司的岗位交流，由总部人力资源部统一组织实施。通过确立、评价企业内部具有高潜能的管理人才，而有针对性的对其进行系统的培训和锻炼。公司建有后备人才库，将适龄、有潜力的人才纳入人才库中。当企业有需求时，按照选拔程序，优先从后备人才库中选拔人才进行任用。公司现有的“青苗计划人才”的对象主要是28岁以下一般

8、及业务主管层级的有潜质的管理人才。“高潜质管理人才”的对象是副部长、科长、副科长层级的有潜质的战略性管理人才。对于部长级以上，已经是高管的管理人才的培