亦师亦友春风化雨

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1、亦师亦友春风化雨——记我的导师张世忠教授作者：苏道庆，2009级硕士为人、为医、为师，导师张世忠教授是我学习的楷模。为人，真情、大气。在我写这篇文章之前，征求我导师张世忠教授的意见时，他说“写我，真的没什么好写的”。早已在中国107位名医之列的张世忠教授，谦虚如此，淡薄如此。张老师成熟稳重，豁达坦诚，真实善良，幽默风趣，身为科室副主任的他却丝毫没有架子，是科室很受欢迎的人，也许正是张老师的品格让他有了这份领导力，也增加了他的影响力，造就了他事业的成功。张老师不但性情洒脱，有大师的气概，斐然卓著的成

2、就，而且对家庭也很有责任心。每次他接到家人的电话，无论他是否在忙，或者当时情绪如何，他总是很平和温柔，能感觉到这是他对亲人的一种关怀、一种思念。做家人坚强的后盾，做爱人的避风港。这种潜移默化的影响，让我理解到一个男人身上肩负的不仅有工作责任，还有家庭责任。做人应该如此，做个男人更应该如此吧！为医，善良、负责。张老师经常告诫我们要用一颗善良和友好的心对待这个世界，尊重和善待每个人。“不求以后能成多大的医生，只求是一个善良、有责任心的人”，张老师一直实践着他的诺言，好多次用自己的工资给病人支付医疗费，

3、他用行动告诉我们，不做良相，宁做良医！感动之余，我立下决心以后也要做一名善良负责的医生。为师，亦师亦友，春风化雨。神经外科的手术多半是大手术，张老师有时做手术做到很晚，平时还有各种大大小小的会议，在我看来他是科里最忙的人。但一成不变的是导师每个月都会抽出时间与我们研究生见面，听课题进展，一起解决实验中遇到的问题；导师是个很有激情的人，有时候主动和我们一起做实验，尤其是做大动物实验时，细到每一步切开缝合都会亲自做。当我们实验遇到困难时，他又会耐心的指导，一起分析原因，就这样，张老师带领我们在科研中摸

4、爬滚打，不知不觉中他成了在我们遇到困惑时第一个想到的人。3张老师不但学术上要求很严谨，临床上对我们也很严格，要我们注重每一个手术细节，规范操作，做每一步都要时刻想着留一条退路，慢慢觉得导师说的每句话都很有道理，都不希望错过。每个研究生心中都有着不少压力，不能比自己的本科同学差，不能叫爸妈的辛苦培养白费，要为以后的生活积累资本……有时候会多些许浮躁与无奈，迷茫和渴望。张老师常常结合自己的经历和对相关行业的了解，跟我们谈心，叫我们多关注临床，不要担心论文，要注重锻炼自己的能力，要学得一技之长才能更有竞

5、争力。教育我们不管在临床还是实验室，做事要踏实，不浮躁。有时他不顾自己繁重的临床任务，将我们召集起来开会，为的就是帮助我们改正一个个小缺点。他跟我们讲，每一个小缺点的纠正会让我们在步入社会以后，更能受到别人的欢迎，更能得到别人的信任。在当今竞争日益激烈的社会中，若想在残酷的竞争中脱颖而出，自己必须有真才实学，而且关键要具备别人无法拥有或者很难拥有的核心竞争力，学会别人所不会的知识，掌握别人尚未掌握的技能。要不怕吃苦努力学习，才能在人才济济的现代社会不至于平庸下去。他还跟我们讲道：在努力学习的同时还

6、要注意为人处世方面能力，因为仅仅拥有了一定的科研与临床水平对于一个需要在现代社会中努力打拼的年轻人来说是不够的，还必须同时拥有一个积极的心态、比较成熟的思想和正确处理世事的能力，这样才能在前行的路上做起事来驾轻就熟，开创出一片美好的天地。罗素曾说：“凡是老师缺乏爱的地方，无论品格智慧均不能充分或自由地发展。”研究生需要在前人的指导下筹划未来的职业生涯，成熟、自信、有远见、判断力强的导师，对外面的的学术世界了如指掌的导师，是再好不过了。张老师就是这样的人，他不仅在科研和临床方面给予我们必要的指导，而

7、且还对我们今后在事业上的发展和整个人生产生积极的作用。每个研究生很愿意学习新知识，张老师经常会把一些机会让给我们，虽然我们没有多少经验，有时候难免犯错，但每次都得到张老师的褒奖和鼓励。张老师经常肯定我们的成果的同时，还会为我们创造各种有利发展的机会，参加学术会议，争取出国的机会。老师平时还经常关心我们的生活，除了给我们额外的补贴，还经常给我们讲一些贴心的话，这些都让我们暖到心里。3“师者，所以传道授业解惑也”。张老师这种对工作的满腔热情和对我们学生的无微不至的关爱，让我们深深地感激与感动。这也成为

8、一种动力：导师如此的真诚关爱，学生没有理由不自强不息。3