人教版物理八下14.5《浮力》同步试题1.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！第十三章压强和浮力教学内容：第3节大气压强第4节流体压强第5节浮力第6节浮力的应用 （一）大气压强1.大气对浸在它里面的物体有压强吗？举例说明大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压。（需要说明：只有和大气层连通时，才能叫大气压，否则，只能叫空气压强或气压）2.大气压的测量教科书中介绍了用吸盘粗略测量大气压的方法。还介绍了托里拆利实验能精确地测出大气压的值。大家要理解：是大气压支持管内的水银柱不落下，而且大气压只能支持那么高的水银柱，因此，大气压的数值就等于这段水

2、银柱所产生的压强。大气压能支持约760mm高的水银柱，算得压强为1.013×105Pa。我们把这个压强叫做标准大气压。即P0=1.013×105Pa。3.大气压的变化大气压是随着高度的增加而减小。在海拔3000m内，每上升10m，大气压减小100Pa。测量大气压用气压计。水银气压计、金属盒气压计抽水机、吸尘器等都是利用大气压工作的。例1.如图所示，将一只试管装满水银倒插在水银槽中，管顶高出水银面20厘米。在标准大气压下，管顶开一小孔，将看到_________现象。本题最易出现的错误：有同学认为标准大气压比20cm高的水银柱产生的压强大，因此，玻璃管顶部开一小孔，水银

3、就从小孔喷出。正确的解答为：玻璃管顶部开了小孔后，水银槽和试管就构成了连通器，试管内水银柱高度下降，直至管内外水银面相平为至。 （二）气体压强与流速的关系1.前面我们学过，大气由于受到重力，而且具有流动性，所以大气对浸在它里面的物体要产生压强，叫做大气压强。那里研究的气体是静止的，那么气体流动起来，气体压强又会怎样呢？我们已经做过一个实验：在离桌边2cm~3cm的地方放一枚铝质硬币，在硬币前10cm左右用直尺或钢笔等架起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气，硬币就能跳过栏杆。是什么力使得硬币向上“跳”起来了呢？中小学教育资源站http://www.edu

4、down.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！原来，在你吹气时，硬币上方空气的流速大了，压强减小了，在上、下两面压强差的作用，把硬币托起，使它“跳”过栏杆。手握两张纸，让纸自由下垂。在两张纸的中间向下吹气，会发现纸片被“吸”在一起。通过分析，我们可以得出：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。2.有关气压与流速的现象是很多的。下面我们运用得出的结论来解释几个现象。（1）在火车站或地铁的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全

5、线以外的位置上候车。当火车驶过时，如果人站在安全线以内，有可能被火车“吸”过去，为什么？答：火车在行驶中，要带动附近的空气也高速运动，使火车附近气体压强减小，人就有可能在大气压与其压强差的作用下，被迫贴近火车，而发生事故。（2）你能解释两艘同向并行的船只为什么不能靠得太近的原因了吗？试一试。（3）你在踢足球时，踢过“香蕉球”吗？它的道理又是怎样的？答：当你用力踢足球的一侧，使足球旋转前进时，使得足球两侧空气流速差异较大，从而产生较大的压强差，使得足球的前进沿弧线进行，这就是我们所说的“香蕉球”。（4）你知道常见喷雾器的工作原理吗？喷雾器的工作可用下图装置来解释。将一

6、根细管A插在盛水的杯子里，用另一根细管B贴靠在A管的上端吹气。使A管管口空气流速加快气体压强减小，在杯中水面上大气压的作用下将水压进细管A。若吹气速度较快，气体压强变得很小，水可以从细管A中流出，并喷射出去。若用活塞代替人来吹气，且使气流速度很快，很容易实现“喷雾”现象。3.大气压强现象和气压与流速的关系现象的联系与区别。上面解释喷雾器原理中水上升与用嘴吸饮料中水上升有什么不同？水上升的根本原因是相同的，都是由于大气压强的作用。但使管中水面上气体压强减小的原因是不同的。喷雾器中气压减小是由于管口空气流速加快导致的，而用嘴喝饮料则是由于吸走管中空气使空气减少造成的。4

7、.飞机的升力。简单讲，由于机翼的特殊形状，使机翼上方气体流速较大，它对机翼的压强较小，下方气体流速较小，它对机翼的压强较大，使机翼的上下表面产生压强差，从而产生向上的升力。 （三）浮力1.轮船、鸭子能漂浮在水面上，是因为水向上托着它们，给它们一定向上的力。浸在液体中的物体受到液体对物体向上托的力叫做浮力。漂浮的物体受浮力，在水中下沉的物体也受浮力吗？中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！受。你