如何培养良好的观察力

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1、如何培养良好的观察力？？？09计教1班：雷晓霖如何培养良好的观察力？？？在学习方面在工作方面在生活方面人们认识客观事物、学习知识技能的首要手段就是观察所谓观察力，就是全面、深入、正确地认识事物特点的能力。俄国伟大的生理学家巴甫洛夫的座右铭是：“观察、观察、再观察。”英国著名的生物学家达尔文曾说：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在观察那些稍纵即逝的事物，并对其进行精细的观察的能力上，我可能在众人之上。”体现培养良好的观察力的重要性观察力的培养第一，要有明确的观察任务。第二，观察的成功主要依赖于具备一定的知识、经验和技能。俗话说：谁知道的最多，谁

2、就看的最多。第三，观察应当有顺序，有系统地进行第四，多注意细节问题第五，要设法让更多的感觉器官参与认识事物的活动。用眼，用耳、用手、用脑记。第六，观察时应当作好记录。【名人名言】所谓天才，不过是一种以非习惯性的方式观察事物的能力而已。——詹姆士学习有针对性地培养自身良好的观察习惯。怎样提高观察力生活对身边的事物多一分留意与思考，学会勤看、勤听、勤闻、多尝试。工作不断培养敏锐的观察力，要带着目的去观察，还要积累经验和学识。学习方面细致是观察的基本要求,准确是观察的根本,全面是观察的原则,发现是观察的目的。（在观察活动中,视觉、听觉起着重要的作用,现代科学证明

3、,人大脑所获得的信息,60%～90%是通过视觉、听觉输入的。我们通常所说的观察力指的是视觉能力。）长期有序、循环反复的观察，才可能产生独特的正确的观察结果。（观察事物的过程，不只是一个感知的过程，更重要的是一个通过大脑分析、综合、判断、推理，使人的主观认识和客观事物逐步吻合的过程，同时也是从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践的过程。）兴趣是学习的动力，良好的学习兴趣是培养观察力的自觉动力。（带着目的去观察，多接触社会，多接触大自然，积累经验和学识，培养对于事物的广泛兴趣。东张西望，左顾右盼，对事物熟视无睹，观察力是得不到锻炼）2004年12月26

4、日，有个英国女童蒂理，她与家人正在泰国普吉岛度假，那天他们一家在海边玩耍时，蒂利突然发现海面上冒起了大量泡沫，就像啤酒表层的泡沫。她马上联想到老师在地理课上播放有关夏威夷海啸灾难的纪录片，海啸到来前夏威夷附近海面也飘浮着泡沫。蒂利马上将这一情况告诉了家人及其他游客，很快，海滩上的100多名游客迅速离开了海滩，转移到了安全地带，从而成功地躲过一劫。运用知识方面——观察力工作方面对工作本身所涉及方面进行直接观察，可以避免由于运用中间环节引起的误差。认真观察和研究观察，对工作前后进行比较，抓住的观察点，分析两者之间的异同。多质疑、多验证，你就能够学到许多课本上学

5、不到的知识，你的工作观察能力也就不断提高了。要想抓住事情的特点，就要在观察的同时多动脑子，在分析中抓特点，在与同类事物比较中抓特点。平时注意观察事物的细节，多角度的观察，多分析，多问为什么，敢于质疑，充分运用你的各种感官去观察事物，把每次观察的内容和结果都记下来，就会有收获的。观察力训练随意选择身边的一个东西，仔细把它看几分钟，然后等上大约一个钟头，不看原物画一张图。把你的图与原物进行比较，注意画错了的地方，最后不看原物再画过一张图，把画错了的地方订正过来。随便在书里或杂志里找一幅图，看它几分钟，尽可能多观察一些细节，然后凭记忆把它画出来。坐在家里或办公室

6、里，你可以听到数不清的各种各样的小声音，有的是家里的，其他是邻居家的还有街上的、河里的或你住的那个地方的声音。在多数噪音你是熟悉的，但要把一种和另外一种区别开来并不是件容易的事。如果你从来没有做过这类练习的话，请辨别一下这些声音。在看到一辆汽车时，用二秒钟的时间看完它的车牌号，然后马上闭上眼睛，回忆这个号码。开始时可能不习惯或回忆不上来，但经过一段时间的训练，观察能力就越来越敏捷。六七位的数字只要扫一眼，马上就能回忆出来。关于观察力的名人名言科学的原理起源于实验的世界和观察的领域，观察是第一步，没有观察就不会有接踵而来的前进。——俄国化学家门捷列夫在观察的

7、领域中，机遇只偏爱有准备的头脑。有了明确的目的和计划，就有了观察的中心和范围，这样才能把观察力集中在所要观察的事物上。——法国科学家巴斯德必须懂得所谓观察不仅止于看见事物，还包括思维过程在内的。——贝弗里奇在你研究、实验、观察的时候，不要做一个事实的保管人。你应当力图深入事物根源的奥秘，应当百折不挠地探求支配事实的规律。——巴甫洛夫我没有特殊的天赋，只有强烈的好奇心。——爱因斯坦