如何培养良好的观察力.ppt

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1、良好观察力的培养您看到了几个人脸？答案：十个12345678910思考问题1“观察”等于“看”吗？2你如何理解“观察”呢？是一种有目的、有计划的知觉。它是感知觉的高级形式，智力的组成部分之一，也是人们学习知识、认识科学的重要途径。观察简单举例：1、《福尔摩斯探案全集》中福尔摩斯第一次与华生见面时，就立刻辨别出华生是一名去过阿富汗的军医；俄国教育家冈察洛夫说：“观察和经验和谐地应用到生活上就是智慧。”3、在银行工作的人，那在他的手的大拇指与食指之间的老茧比较厚。观察力是创造力、判断力的根本！观察力的用处

2、2、一个经常使用计算机的人，那么他的右手手掌根部就会有老茧，因为他要时常使用鼠标；观察，让生活更美好良好观察的条件1、要有明确的观察目的2、要熟悉和积累有关的知识3、要细心体察4、要整理和总结观察的结果如何训练观察力1比较异同2全面了解3观察入微4学习经验胆大心细〉————〈〈————〉【小秘诀】观察当中存在着盲点。每个人对于眼前所发生的事情都是按照自己的理解来加以理解的。比一比哪个长？学会从多角度看问题有利于全面分析一个问题横看成岭侧成峰远近高低各不同图中有两张图片是一模一样的，您找出来了吗？123

3、456789101112不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不下不不不不不不不不不不不不不不不不ABC您能看出哪一组里哪一行有一个“下”字吗？您能看出哪一组里哪一行有一个“工”字吗？王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王ABC王王王王王王王王王王王王王

4、王王王王王工王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王王八处不同，您找到了几处？找出下面两幅图的不同之处？板块1：图片观察你全部找完了吗？（一共五处）板块1：图片观察图像怎么形成的？答案：不可能。里面的斜边视觉上似乎成立，其实现实中是不可能的！你被骗没？板块2：错觉图片再来一张，图片中的波浪在飘动？眼睛是内心的索引—安斯蒂经典哦！板块2：错觉图片中间的两条黑线平行吗？观察是得到

5、一切知识的首要步骤——李四光板块2：错觉图片答案：实质上是平行的关系，如果说看到黑线两边窄中间宽，说明你受到了环境的影响，而关注得不够仔细。由于受背景影响，显得往外凸。中心小方条区域内的颜色比周围的区域暗？答案：中心的小方块和周围的灰度值是一样的。在背景上画黑线纹样，会使背景感觉偏黑。同样的颜色，画上白色纹样，感觉就偏白。因此中心小方块（黑色线条之间）看起来比周围方块（白色线条之间的）要暗。事实上，整幅图的灰度值是一样的。你可以盖住黑线和白线交界处的线条来检查。是眼睛欺骗你了吗？眼睛是心灵的叛徒—魏阿

6、特板块2：错觉图片左右两部分合在一起能形成圆吗？答案：显然不能右边的图：上边较高，下边较低，显然右边整个比左边的长。多观察、多经历、多研究，是学习中的三大栋梁—狄斯雷利板块2：错觉图片你看到了谁？是男是女？1、戴眼镜的摘下眼镜，再瞧瞧，还相信自己的眼睛吗？2、视力正常的人眯着眼睛或者走到五米外也可以试试。使人获得智慧的不是岁月，而是观察—西鲁斯板块2：错觉图片不近视的人看到的是爱因斯坦近视的人看到的是梦露。结论：O(∩_∩)O哈哈~近视的人可以把男人看成女人。你看到了几个人？青年人的眼睛里燃烧着火焰，

7、老年人的眼睛里放射出光芒--韦尔连我只找到了5个板块2：错觉图片眼睛能看见所有的东西，但看不到它自己—谚语你能找到站在自己坟墓前的拿破仑吗？板块2：错觉图片会话手册心理学家称肢体语言为身势学，下面即为他们所编纂的“会话手册”———头部姿势1.侧向一旁———说明对谈话有兴趣。2.挺得笔直———说明对谈判和对话人持中立态度。3.低头———说明对对方的谈话不感兴趣或持否定态度肩部姿势1.舒展———说明有决心和责任感。2.耷拉———说明心情沉重，感到压抑。3.收缩———说明在火头上。4.耸起———说明处在惊恐

8、之中不想再听怀疑不认同想隐藏内心的真实想法仔细斟酌无聊、想放松考虑做决定内心不赞同，但因某种原因不说出来说明此人相当自信，对谈话对象稍有些瞧不起说明对方抱有敌意，或在采取一种寻衅斗殴的自卫立场应对：可以找远一些的椅子坐下，让他够不着你，与此同时你还不断拿出东西（文件、照片或其他）给他看，他便不得不挪动一下位子说明此人对话题很感兴趣可以坐到他的身后，或直接站到他面前，这一来他不得不改变坐姿1.猜猜是哪个选项？图中一男一女并坐，两人中谁更害怕？A-女士B-男