辽师大版信息四下第1课《标志设计乐趣多》课件

辽师大版信息四下第1课《标志设计乐趣多》课件

ID:15935856

大小:1.40 MB

页数:56页

时间:2018-08-06

辽师大版信息四下第1课《标志设计乐趣多》课件_第1页
辽师大版信息四下第1课《标志设计乐趣多》课件_第2页
辽师大版信息四下第1课《标志设计乐趣多》课件_第3页
辽师大版信息四下第1课《标志设计乐趣多》课件_第4页
辽师大版信息四下第1课《标志设计乐趣多》课件_第5页
资源描述:

《辽师大版信息四下第1课《标志设计乐趣多》课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、标志设计课件www.edudown.net1绪论标志的基本概念标志:标识,是人们在长期的生活和实践中形成的一种视觉化信息表达方式,具有特殊意义的符号,是一个人一个群体地位与实力的象征。www.edudown.net2早期:图腾和简单的符号十字架-基督教,新月-伊斯兰教八卦、太极-中国道教信息社会:书籍、报纸、电视、电影、网络www.edudown.net3意义:作为特殊的图形符号有传达信息的功能,沟通了消费者和产品之间的关系。商品学—商标,用于表明商品名称、质量、数量、产地、公司名称等商业属性。www.edudown.net4图形学—对原始信号和现象的抽象、提炼。符号学—经过概括后有警示、

2、命令、要求、数量、产地、公司名称等商业属性。www.edudown.net5传播学—具有传播媒介的特征,是人与人之间信息发布和交流的平台。文化与历史性:不同民族和国家地理环境、历史背景、宗教信仰不同。龙:中华民族樱花:日本www.edudown.net6中国标志发展历史商标或起到商标作用的其他标志已存在至少5000年了,陶工标记—仍在使用。动机现代标志产生于个人或组织为了获取社会认知和需要,表现某事物与众不同的手段。早期,人们使用标志陈述3种关系社会身份:谁说了什么、这是谁所有权:谁拥有这些原产地:谁制造了这些www.edudown.net7产生:生产力提高同类产品出现产品花色、品种增加,

3、生产者需要有一个能够区别同类产品的记号推广自己的产品标志北宋:济南刘家功夫针铺(图文并茂的标志)“认门前白兔儿为记”www.edudown.net8秦汉前:古代商人用印章和印记作为商品交换的凭证。汉、唐:不同的姓氏出现在瓷器、漆器上,铜镜上也出现制造者的姓氏与产地标记。“真”、“真正”-货品真实后:在话语基础上出现相应的图案。珠宝店:如意药铺:鹤、鹿容易产生共鸣或带有民族特色的传统图案www.edudown.net9发展:鸦片战争后,列强入侵,洋货对中国商品市场带来很大冲击。完善:永久、凤凰、英雄、中国铁路(60年代)太阳神、乐百氏、中国银行、工行(80)www.edudown.net10

4、时代化:简单易懂、多元化www.edudown.net11古埃及墓穴中发现有标志的器皿古罗马建筑物、陶器上上刻有石匠的标志13世纪后商业发展,制造业与商业标志区分造纸术传到欧洲,1282年最早的水印标志出现现代:德国—强调理性与严谨、直线几何图形法国—人文主义、曲线、卡通、有机图形美国—开放、亲和力日本—兼具东方传统风格外国标志发展历史www.edudown.net12纹章:盔甲上的标记,起源于十二世纪中,表明身份。图案–象征性,动物、植物、物品www.edudown.net13花押:希腊语“单线条”,画出轮廓,今天用来表示某人姓名和首字母设计,为不识字的人提供方便的签名方法。www.ed

5、udown.net14烙印:用烙铁在牲畜身上打上印记耳标:易辨认www.edudown.net15陶工标记:表明生产者品质标记:表示某事物与众不同的特性,验证金属纯度www.edudown.net16石工标记:中世纪的石匠是伟大的建设者徒工:技巧师傅:技巧+知识大师:技巧+知识+创造力www.edudown.net17印刷标记:黑色或红色印制水印:在纸张制造过程中印上透明的永久的水印证明产地、质量、尺寸www.edudown.net18性质上商标:企事业单位和个体工商者为了使自己的产品或提供服务项目与市场上其他同类的产品相区分,使用的一种特殊标记。徽标:徽章的演变,通过图形文字表示个人或机

6、关、团体、活动等的身份形象。标志的类别www.edudown.net19公共标识:交通、安全、洗手间、卫生医药功能上国家城市标志:国徽、国旗、城市市标公司企业标志商品标志活动组织社团会议标志指示、质量、安全标志www.edudown.net20形式上文字:汉字—以图形、象形文字为基础,发展为音、形、意三位一体www.edudown.net21拉丁字:60多个国家使用,几何形有利于元素的组织构成以字首或单词构成单词和图形结合www.edudown.net22综合字:汉字与拉丁字结合www.edudown.net23图形抽象图形:几何、块面、色彩、线条图案简洁、鲜明、便于复制www.edudo

7、wn.net24具象图形:客观存在,源于现实高于现实去繁就简通过夸张、省略、添加、变形、拟人使具象图形更具有识别性与象征性www.edudown.net25图文结合:对文字图形的补充兼有文字的识别性、准确性,图形的生动、亲和力www.edudown.net26识别性:通过视觉图形了解企业和产品的属性和内涵审美性符号性:精炼、象征、指示同一性:印刷品、网页、电视广告、灯箱、广告牌不同载体中运用同样的标志。简洁性:易于识别、

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。