小学语文五年级下学期阅读备课　全册

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1、阅读备课（五年级）单位：班级：姓名：9读书计划一、本班读书情况分析：二、本学期读书目标：1、进一步培养学生的读书兴趣，养成良好的课内外阅读习惯。2、紧密结合课本，将课堂和课外有机联系在一起，实现由课内向课外的有机延伸。3、进一步提高学生的自学能力和课外阅读能力，全面提高学生的语文素养。4、加强对学生语感、概括能力等综合能力的培养。5、通过阅读，培养学生语文能力的同时，加强对学生的思想教育。实现工具性与人文性的有机统一。三、本学期读书活动开展措施1、读书时间及方式以阅读课为主阵地，向课外延伸，在指定的时间内读

2、完规定的篇目，实现自由阅读与规定阅读相结合，自由阅读与读书小组活动相结合。2、检查方式通过举办班级读书会，摘记展评，演讲、作文比赛等形式。四、学生读书书目2——3月《鲁滨逊漂流记》93——4月《西游记》主题一鲁滨逊漂流记第一课时阅读指导课一、阅读内容简介《鲁滨逊漂流记》中主要写了鲁滨逊漂流到一个荒无人烟的孤岛上，历经艰险，自力更生，克服了重重困难，终于逃离荒岛，回到了自己的家乡历时28年2月零19天。二、阅读目标：1、了解《鲁滨逊漂流记》的主要故事情节。2、培养学生的阅读兴趣，增强阅读能力，提高文化素养，走

3、上求知求索的道路。3、摘抄、积累书中的好词佳句。三、阅读时间：一个月：3周阅读1周汇报四、阅读过程：（1）精彩推介，激发兴趣。师讲解《手不释卷》或者毛泽东闹市读书等名人读书的故事。2、片断指导精选出一个片断，指导学生阅读方法。例如：我外出打猎的时候，心里就非常痛若。看到那陌生的树林，山谷和沙漠，想到我一个人像囚犯似的被困在这个孤岛上，四面是汪洋大海，自己永没有出头之日，我就会忧心如焚，即使心情比较安宁的时候，我也常被这种思想袭扰。常会莫名其妙地大哭起来。9①粗读大体了解书中的主要人物和故事情节。②细读理解主

4、要内容，体会作者感情③熟读积累并运用3、提出要求，制定计划。（1）师提出阅读要求①合理安排读书时间②认真阅读，勾画、摘记③了解书中的故事情节，理解主要内容（2）学生根据实际，制定个人读书计划4、依据计划，个人阅读第二课时阅读交流课一、交流内容：1、师了解学生的读书情况2、生准备交流重点内容二、交流目标1、吐字清晰，语句连贯通顺2、能大体说出书中的主要人物和主要故事情节。3、积累并运用书中优美的词句，受到传统文化的熏陶。三、交流时间：一般在一周左右四、交流过程1、简介交流目的9同学们都阅读了许多课外书，在读的

5、过程中肯定有许多内容令自己感动，兴奋、激动的内容与你产生共鸣，你肯定也有许多的话要与大家交流，为了使我们的读书成果最大限度地共享，我们一定要认真地进行交流才能共同提高，共同进步。2、精彩再现①小组交流，推选优秀代表②代表在班内交流精彩片断③学生评价④教师点评3、各显身手①展示自己读书成果，如：手抄报、配画、摘记、提纲等。②分类点评，评出优劣③学生进行补充五、荣誉时刻1、师评议学生本次读书情况2、评选组内读书小明星和班内小明星3、教师总结。主题二：《西游记》阅读指导课一、阅读内容简介《西游记》主要描写的是孙悟

6、空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。《西游记》全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。9二、阅读目标1、做到快速浏览，在浏览时做到详略得当。2、在摘记

7、时能够做到抓住重点，并对精彩之处进行摘记。3、体会文中师徒四人的性格特点。4、概括出文中的主要内容及书中所表达的主题情感。5、了解当时的时代背景和塑造孙悟空形象的意义。6、体会人的内心和环境的描写。三、阅读时间安排1、每周的两节阅读课。2、学生根据自身的能力和条件合理利用时间去阅读。四、阅读过程1、精彩推介激发兴趣长篇小说《西游记》是一部祌魔小说的代表作，它也是一部讲述降妖除魔故事的小说，它记载了足智多谋的孙悟空、贪吃好色的猪八戒、憨厚老实的沙僧、还有善良的唐僧历尽九九八十一难取得真经的故事。那么他们究竟经

8、历了怎样的磨难，作者又是用怎样的笔墨为我们塑造了一个个传神的人物形象的呢？那就让我们捧起这本我国的四大名著之一《西游记》吧。2、片段赏析指导读法（1）做到快速阅读，了解事情梗概，对于叙述的内容快速浏览，对于重点细节详细阅读。（2）抓住重点词句理解。抓住重点语句进行分析，从中体会人物的性格特点和场景的描写。（3）对于阅读中的重点词句，人物的内心描写要求重点摘记。（在学生阅读和摘记时可抓住以下内容，如八戒上当，其余三