10北京市石景山区一模理综物理部分

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1、北京市石景山区一模物理试题14.【单项选择题】在信息技术迅猛发展的今天,光盘是存储信息的一种重要媒介.光盘上的信息通常是通过激光束来读取的.若激光束不是垂直投射到盘面上,则光线在通过透明介质层时会发生偏折而改变行进的方向,如图所示.下列说法中正确的是()A.图中光束①是红光,光束②是蓝光B.在光盘的透明介质层中,光束①比光束②传播速度更快C.若光束①、②先后通过同一单缝衍射装置,光束①的中央亮纹比光束②的窄D.若光束①、②先后通过同一双缝干涉装置,光束①的条纹宽度比光束②的宽【答案】C【难度】A【考查

2、点】折射率,折射现象的应用及解释,双缝干涉条纹间距公式及应用【解析】频率越大的光折射率较大,偏离入射方向角度也越大,所以图中光束①是蓝光,光束②是红光,A项错;根据介质对光的折射率与光速成反比,所以光束①比光束②在介质中传播速度慢,B项错;频率大的高波长较短,光的干涉条纹与衍射中央亮条纹也较窄,C项正确,D项错。【结束】16.【单项选择题】万有引力定律和库仑定律都遵循平方反比律,因此引力场和电场之间有许多相似的性质,在处理有关问题时可以将它们进行类比.例如电场中反映各点电场强弱的物理量是电场强度,其定

3、义式为E=F/q,在引力场中可以有一个类似的物理量来反映各点引力场的强弱,设地球质量为M,半径为R,地球表面处的重力加速度为g,引力常量为G,如果一个质量为m的物体位于距离地心2R处的某点,则下列表达式中能反映该点引力场强弱的是()A.B.C.D.【答案】D【难度】B【考查点】电场强度,天体的圆周运动【解析】电场的电场强度只与电场有关,与放入其中的试探电荷无关;与之类比可知,反映引力场强弱的量也只有引力场有关,与放入场中的质点无关,C项错;另外,引力与距离平方成反比,故引力场强度也与距离的平方成反比,

4、故A、B项错,因此正确选项为D.【结束】19.【单项选择题】如图,光滑斜面的倾角为,斜面上放置一矩形导体线框,边的边长为,边的边长为,线框的质量为,电阻为,线框通过细棉线绕过光滑的滑轮与重物相连,重物质量为,斜面上线(平行底边)的右方有垂直斜面向上的匀强磁场,磁感应强度为,如果线框从静止开始运动,进入磁场的最初一段时间是做匀速运动的,且线框的边始终平行底边,则下列说法正确的是()A.线框进入磁场前运动的加速度为B.线框进入磁场时匀速运动的速度为C.线框做匀速运动的总时间为D.该匀速运动过程产生的焦耳热

5、为【答案】D【难度】C【考查点】牛顿第二定律的应用,安培力的应用,切割磁感线产生的E=Blv及其应用【解析】:本题考查受力分析、牛顿第二定律、平衡条件、安培力、感应电动势等知识点。进入磁场前,线框和M的加速度大小相等,对线框进行受力分析,由牛顿第二定律得:;对M进行受力分析,根据牛顿第二定律列方程得:Mg-F=Ma解两方程得:加速度,A项错;线框匀速进入磁场,即线框所受拉力等于安培力和重力沿斜面方向分力之和,而由M受力情况可知,细棉线所受拉力F=Mg,即:,解两式得:,B项错;线框匀速运动时间,而C项

6、中解析式包含l2,C项一定错;排除了前三项,故正确选项为D.【结束】20.【单项选择题】足球运动员在距球门正前方处的罚球点,准确地从球门正中央横梁下边缘踢进一球.横梁下边缘离地面的高度为,足球质量为,空气阻力忽略不计.运动员至少要对足球做的功为.下面给出功的四个表达式中只有一个是合理的,你可能不会求解,但是你可以通过一定的物理分析,对下列表达式的合理性做出判断.根据你的判断,的合理表达式应为()A.B.C.D.【答案】A【难度】B【考查点】力学单位制【解析】根据单位制,功的单位应是焦耳,故D项一定错;

7、足球运动员对球做功等于球离开运动员脚时的动能,速度越大,射程越远,因此运动员对球做功一定与球和射程有关,故C项错;若位移为零,则运动员做功应为mgh,故B项错。【结束】21.【填空题】(18分)某组同学设计了“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”实验.图()为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度可用纸带上打出的点求得.①图(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50H

8、z.根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s2.(结果保留二位有效数字)②在“探究加速度与质量的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量,分别记录小车加速度与其质量的数据.在分析处理数据时,该组同学产生分歧:甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量的图象.乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量倒数的图象.两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如下图所示).你认为同学(填“甲”、“乙”

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