2017-2018学年高中政治人教版选修3教案:专题3.1 美国的联邦制含答案

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1、人教版2018年高中政治选修三学案1 美国的联邦制[学习目标] 1.了解美国联邦制的形成过程。2.理解美国联邦制下联邦政府与州政府的关系。3.明确美国联邦制的利弊。重点:美国联邦制下联邦政府与州政府的关系。难点:美国联邦制的利弊。[基础·初探]一、从邦联制到联邦制1.美国现行的国家结构形式:美国是典型的_联邦制国家,宪法规定联邦和州分权。2.美国历史上的邦联制:北美独立战争结束后,依据1781年生效的《邦联条例》,美国实行邦联制。3.美国联邦制的建立:1787年美国制宪会议制定了《美利坚合众国宪法》。依据宪法,美国的国家结构形式由邦联制

2、转变为联邦制,使联邦成为一个享有充分主权的国家。二、美国联邦制的特点1.联邦与州分享政治权力。联邦宪法提出了联邦和州两级政府分权的准则,联邦政府享有宪法“列举的权力”,州政府拥有“保留的权力”。2.联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。在联邦制下,联邦政府与州之间不是严格意义上的中央与地方的关系,而是在各自规定的权限范围内都享有最高权力,都享有对人民的直接管辖权,相互之间不得任意干涉。3.联邦地位高于州。三、联邦制的利与弊1.联邦制的优点:联邦制的最大优点在于,在保持联邦是一个强大、统一10人教版2018年高中政治选修三学案国家的同时

3、,确保州的灵活性和创造性。2.联邦制的弊端:美国联邦制的最大问题是效率不高,联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿,各州政府之间各自为政。全国性资产阶级利益集团与地方性资产阶级利益集团分享权力,对于广大人民群众的要求,资产阶级则利用国家结构形式的特点相互推卸责任。[预习·提升]1.判断(1)在美国实行邦联制期间,邦联政府对各州的公民有直接管辖权。(×)(2)美国各州都有自己的州议会、州政府,有自己的宪法、法律,独立性较强。(√)(3)美国联邦政府拥有“保留的权力”,州政府享有“列举的权力”,联邦的地位高于州。(×)(4)美国联邦制的最大优点

4、在于保持联邦是一个强大、统一国家的同时,确保州的灵活性和创造性。所以,联邦制优于单一制。(×)2.思考:美国不同时期的两面国旗。请同学们仔细观察,这两面美国星条旗有何不同?这反映了美国怎样的历程?【提示】 (1)第一面国旗红白相间的13道横条和13颗星,均代表参加独立战争的13个殖民地州,这是美国的第一面星条旗。第二面国旗是美国现在使用的国旗。50颗星代表美国的50个州,13道条纹代表最初北美13块殖民地。(2)美国由独立之初实行邦联制,到1787年美国制定《美利坚合众国宪法》,美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制。先思考再核对答案1

5、.教材P37探究问题【提示】 (1)星代表美国的各个州。美国各州与联邦是部分与整体的关系。(2)美国的国家结构形式是联邦制。特点:联邦与州分享政治权力;联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力;联邦地位高于州。10人教版2018年高中政治选修三学案2.教材P39探究问题【提示】 从材料一中可以看出,美国的联邦与州之间存在权力的重合现象,这必然会造成美国联邦政府和地方各州的权力争夺情形。材料二中最高法院的判决维护了联邦的权力,此次联邦与州在征税权的争夺中,联邦处于有利地位。3.教材P40探究问题【提示】 本题要结合美国的历史和国情进行分析。

6、美国联邦制是利弊共存。其利:保持联邦是一个强大、统一国家的同时,确保州的灵活性和创造性。其弊:效率不高,联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿,州政府之间各自为政。4.教材P41探究问题【提示】 (1)这与美国的历史和现实国情有关。最初十三个州联合成美利坚合众国,国家只是州之间的联合体,国家的真正权力在各州;即使后来各州把国家权力的一部分给联邦政府,各州依然有较大的权力。(2)优点是保持联邦是一个强大、统一国家的同时,确保州的灵活性和创造性。弱点主要是效率不高,联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿,各州政府之间各自为政。其他国家不能照搬这种模

7、式,因为各国的历史背景和具体国情存在差别。[质疑·手记]预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问1:                                    解惑:                                    疑问2:                                    解惑:                                    疑问3:                                    解惑:              

8、                      疑问4:                                    解惑:                                    疑问

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