高中政治 3.1《美国的联邦制》学案 新人教选修3

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1、第一课时美国的联邦制教学内容教、学方法【学习目标】1.了解美国联邦制的特点2.认识美国联邦制的利弊3. 述“驴象之争”的典故，结合实例，揭示美国两党制的实质4、通过学习有关美国政治制度的基本知识，对比中美两国政治体制的差异，使学生认同我国社会主义的基本政治制度，坚定走社会主义道路的信心【重点难点分析】美国联邦制的特点【学习过程】（一）预习自测知识点1：了解美国联邦制的特点和利弊1.美国联邦制的特点（1）分享政治权力①联邦政府行使——宪法明确列举的权力，以及根据最高法院解释可以从“”中引申出来的权力。②州政府拥有“的权力”。（2）联邦与州在各自的

2、权力范围内享有权力①联邦政府与州之间不是严格意义上的的关系，而是在各自规定的权限范围内都享有权力，均享有对人民的直接管辖权，相互间不得进行任何干涉；②两种宪法、两种法律体系；③人员任命、施政行为。（3）高于州①联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约，在全国范围内适用，各州必须遵守；②州的宪法或法律，凡与联邦宪法、法律或条约相抵触者一律无效。2.美国联邦制的利弊（1）联邦制的优点：①——是最大的优点；②确保州的。（2）联邦制的弊端：①联邦政府与州政府之间，各州政府之间效率不高；②分享权力，维护资产阶级的利益，不顾人民要求。（二）知识点精讲精练（一

3、）、从邦联制到联邦制1、历史上的邦联制：（1）、构成单位及其与邦联的关系（2）、特点  （3）、弱点：2、从邦联制到联邦制转变的原因：（1）、应付危机，加强统治（2）、法律保障——1787年《美利坚合众国宪法》（二）、美国联邦制的特点1、联邦与州分享政治权力。①联邦政府行使——宪法明确列举的权力，以及根据最高法院解释可以从“列举的权力”中引申出来的权力。②州政府拥有“保留的权力”。2、联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。3、联邦地位高于州 （三）、联邦制的利弊：1、形成的历史原因——民主思想和历史环境2、联邦制的优点：3、联邦制的弊端：（1

4、）、效率不高：（2）、集团分享权力，维护资产阶级的利益，不顾人民要求。【课堂总结】【课堂检测】1．下列关于美国联邦政府与州政府关系的说法中，正确的是（　　）A．联邦政府可以干涉州政府事务     B．州政府可以干涉联邦政府事务C．联邦政府享有国内一切行政权力   D．联邦宪法和法律优于州的宪法和法律2．下列属于联邦制国家特征的是（　　）A．联邦政府和各州（邦）政府是中央与地方的关系B．全国只有一部宪法和一个主权实体C．各州（邦）政府的权力是来自于联邦政府D．州的权力并非由整体所授予，而是它作为政治实体所固有的3．在联邦制下，下列关于联邦和州的权

5、力的说法中，正确的是（　　）A．州的权力来自联邦     　　　B．联邦和州的权力是完全相同的C．州享有最高权力      D．联邦和州在各自的权力范围内享有最高权力4．在1964年联邦通过《民权法案》之前，明尼苏达州和科罗拉州就已经通过了保护少数民族民权的法案。这表明联邦制保证了（　　）A．州在政治上的先进性　　　　B．州在立法上具有灵活性和创造性C．州在主权上具有独立性     D．州具有凌驾于联邦之上的权威【高考链接】（2010年高考·江苏卷）B[国家和国际组织常识]从20世纪30年代开始，美国的“全国有色人种协会”就不断向最高法院提起诉

6、讼，控告一些州的“种族隔离法”违宪。1954年最高法院在布朗案中，裁决“种族隔离法”违宪。2010年初，在美国金融监管改革来临之际，富国银行和美国商会等为了防止国会的金融监管改革对其产生不利的影响，在游说国会方面投入了5000多万美元。上述材料反映了美国的什么政治现象？简要评析美国的这一政治现象。【答案】（1）上述材料反映了美国利益集团干预政治的现象。利益集团无处不在，已经深深地渗入了行政机构、国会和司法系统。利益集团主要通过金钱干预政治。（2）利益集团在美国政治中起着充当公民与政治间桥梁的作用。资产阶级各派及其代理人通过利益集团竞争和分享国家

7、权力，互相制衡，有助于维护美国资本主义制度。利益集团具有虚伪性与消极作用；只有少数利益集团对政府决策能产生决定性作用；利益集团垄断了公众接近政府权力的途径，并为政府腐败提供了土壤。【时政链接】2011年3月末，国家外汇储备余额为30447亿美元，同比增长24.4%，我国外汇储备首次突破3万亿美元大关，继续稳坐全球外汇储备第一大国位置。对比2010年末外汇储备28473亿美元，今年一季度我国外汇储备单季增加高达1974亿美元。【学后反思】