小学学校义务教育阶段教学评估汇报材料

《小学学校义务教育阶段教学评估汇报材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、迎全州义务教育阶段教学评估汇报材料多贡麻乡寄宿制小学（2014.10）尊敬的各位领导：大家好！首先，我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导一行，表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！各位领导莅临我校检查指导工作，即是对我们的关心，更是推动我校教学工作更加规范的一件大好事。在此，我真诚希望各位领导多给我校传经送宝，提出宝贵的意见和建议，以促进我校各项工作。为了更好的迎接州教育评估工作小组的到来，做好本次教学评估工作，我校本着认真严谨、实事求是的原则，根据上级主管部门对教育评估工作的要求和部署，组建了多贡麻寄校迎接州教育评估工作小组，并对照《州教育评估细则》的相关要求，认真进行了自查、自

2、评。下面就我校各项工作开展情况作简要汇报，不妥之处，请批评指正。一、学校基本情况我校始建于1975年，坐落于素有班玛县北大门之称的多贡麻乡，学校占地面积20750平方米，建筑面积2103平方米，生均校舍面积9.87平方米。现有教师18名，后勤人员8名，设有6个教学班（包括一个学前班），在校学生231人，寄宿生151人。拥有图书3680册，生均16册，教师使用计算机9台，卫星接收器一套。体育器材、教学仪器室、图书阅览室各1间（所配图书、设备仪器器材、体育器材基本达到配备要求）。二、重点工作及采取的措施（一）强化班子队伍建设。在县委县政府和县教育局的正确领导下、在乡党委、乡政府的关

3、心和支持下，我校认真贯彻党的教育方针，结合党的群众路线教育实践活动，着重通过加强校委会成员的理论学习，完善校领导班子工作制度等措施，强化了学校领导班子队伍建设。年内，组织校委会班子成员集中学习党的十八大精神、习近平总书记系列讲话精神和政策法规共15次，班子成员撰写心得体会3篇以上。通过学习，提高了学校班子队伍的综合素质。同时，结合学校工作实际，以务实管用为主线制定了《多贡麻乡寄宿制小学领导岗位责任制》《校长工作责任制》等9项领导班子工作制度，使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责、各尽所能，保证了学校工作的规范化、民主化。 （二）提升教师

4、队伍水平随着教育形式的发展，老的教学理念、方法已经不能适应现代教育教学，为此，我校着重通过推动新课程改革，以提升学校教师队伍教学水平。年内，组织全校教师集体学习课程改革方面的内容2次，组织学习先进的教学方法和业务知识6次，举办教学能手评比1次，通过以上措施，让全校教师对课程改革有了初步的认识，并以此推动了教师队伍的学习热情和对教学方式的探讨，潜移默化中提升了教师队伍的教学水平。（三）提高教育教学质量1.加强了教研组的管理力度。教务处从教学的细节做起，从每堂课做起，加强各教研组的管理力度和对教研活动的指导力度，着重通过教研组的常规活动，解决和纠正了以往存在的教研活动目的性不强、主

5、题不明确等4项具体教学问题。2.加大了常规检查力度。通过采取对教务处每月一查，教研组每两周一查的办法，加大了教学工作常规检查力度，进一步抓实抓细备课、上课、听课、作业、辅导、考试、反思等教学环节工作。目前，教务处自查4次，教研组开展检查17次。3.严密组织各学科的教学质量抽测。对汉、藏、数、英四科进行了过程性单元测评各2次，期中和期末考试各1次，教务处严格组织这2次全校性的质量抽测，做到了客观公平公正，把好了教学质量关。4.认真开展学困生帮扶转化工作。每个教师在学期初就制定了各自的帮扶计划，每名教师每学期至少帮扶5名学困生，重点进行学困生的转化工作。本学期共转化学困生12名，有

6、5名学困生被评为“进步之星”，作业和考试成绩等有明显进步的有18名。5.丰富教研活动日活动内容。我校将每周三下午第三节课定为教研活动日，组织全校教师开展推门听课、集体备课、集体评课、教学问题探讨等一系列活动，进一步丰富了教研活动内容，以着力研究解决教学实践中的具体问题，优化课堂教学。6.完善教师考评内容。为了调动教职工的工作积极性和主动性，我校参照《果洛州义务教育阶段教师教学评估等级标准》和《果洛州义务教育阶段学校教学评估等级标准》，按照《多贡麻乡寄宿制小学教师综合评价方案》划分了师德表现、工作常规、教育业绩、学生工作8个一级指标和32个二级指标，进一步完善了教师考评内容。 7

7、.完善班级考核内容。我校的班级考核工作以班级为单位，主要从纪律和卫生环境两个方面进行考核。考核工作主要由每周的值周教师负责，对每个班的学生晨读情况、课间活动情况，班级卫生、环境，和日常举行的活动、比赛等情况进行一天2次的检查登记，并记入班级总分，每月总结一次，年终评出优秀班级。8.加强师德师风建设。制定了《多贡麻乡寄宿制小学师德师风建设实施方案》，完善了教师职业道德考核和奖惩制度，并将师德表现列为了教师考核、聘任、聘用及评价的首要内容。 9.加强控辍保学力度。完善了学校的控辍保学管理制度，学