马克思主义哲学原理随堂练习(题)

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1、马克思主义哲学原理本次练习有352题1.大学生的培养目标主要是（）。A、实现其思维能力的提高和思维方式的转变B、培养其熟练的技巧C、认识大师D、享受大学教育答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：A问题解析：2.名牌大学的毕业生大都在工作中表现出较强的竞争能力，因为（）。A、他们有名牌效应B、他们有比较深厚的理论基础和正确的思维方式C、他们有较好的教育条件D、他们有天才答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：B问题解析：3.马克思主义哲学是（）。A、马克思本人的哲学思想B、马克思和恩格斯的哲学思想C、马克思创立的理论体系D、一种具有科学形态的世界观和方法论答题：A.B.C.D

2、.（已提交）参考答案：D问题解析：4.大师是指（）。A、有知识的人B、有高级职称的人C、有教养的人D、有新思想的人答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：D问题解析：5.我们研究哲学的性质，目的是（）。A、使人们认识到学习哲学在人生中的意义B、为了掌握一门生产知识C、为了认识科学之科学D、使人们一劳永逸答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：A问题解析：6.智慧是（）。A、人的认识能力和实践能力的高度统一B、一门生产知识C、很玄的知识D、不变的知识答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：A问题解析：7.世界观是（54）。A、关于世界的观点B、人们对整个世界的根本观点C、世界

3、上的所有观点D、世界大观的简称答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：B问题解析：8.方法论是（）。A、关于方法的理论体系B、一种方法C、方法和理论的对立统一D、人们认识世界、改造世界的根本方法。答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：D问题解析：9.反思是（）。A、反过来思考B、人们通过对自身实践和认识的结果进行反复思考，形成更深刻思想的过程。C、反向思维D、反复无常，思潮起伏答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：B问题解析：10.哲学的基本问题是（）。A、世界观和方法论的关系问题B、物质和运动的关系问题C、真理和谬误的关系问题D、思维和存在的关系问题答题：A.B.C.

4、D.（已提交）参考答案：D问题解析：11.哲学上的两大基本派别是指（）。A、主观唯心主义和客观唯心主义B、辩证法和形而上学C、唯物主义和唯心主义D、可知论和不可知论答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：C问题解析：12.划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认（）。A、世界是普遍联系的B、世界是运动、变化、发展的C、世界是物质的D、世界是统一的答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：C问题解析：13.火是万物本原的观点是属于（）。A、唯心主义的观点B、机械唯物主义的观点C、自发的或朴素的唯物主义的观点D、主观唯心主义的观点54答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：C问题

5、解析：14.“世界的唯一本原是物质”是（）。A、形而上学的观点B、唯物主义一元论的观点C、旧唯物主义的观点D、客观唯心主义的观点答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：B问题解析：15.肯定思维和存在有同一性，这是（）。A、辩证法的观点B、形而上学的观点C、唯心主义的观点D、可知论的观点答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：D问题解析：16.唯物主义一元论同唯心主义的一元论对立的根本点在于（）。A、世界发展动力问题B、意识本质问题C、世界本原问题D、实践本质问题答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：C问题解析：17.《国语郑语》写道：“先主以土与金木水火杂，以成百物”。

6、这是（）。A、客观唯心主义观点B、古代朴素唯物主义观点C、近代唯物主义观点D、主观观唯心主义观点答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：B问题解析：18.哲学上的本体论是指（）。A、客观唯心主义的观点B、古代朴素唯物主义的一种观点C、哲学基本问题的第二方面，即认识论问题D、哲学基本问题的第一方面，即关于世界本原问题的理论答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：D问题解析：19.区分可知论与不可知论的标准是（）。A、思维和存在有无同一性B、可知与不可知有无同一性C、先知与后知有无同一性D、矛盾有无同一性答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：A问题解析：5420.当今世界上四

7、大思想家的共同点是：（）。A、指出了马克思主义哲学的当代价值B、反对马克思主义哲学C、认为马克思主义哲学已经过时了D、忽视了马克思主义哲学的真理性答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：A问题解析：21.包含了“全世界无产者，联合起来！”著作是（）。A、《资本论》B、《矛盾论》C、《实践论》D、《共产党宣言》答题：A.B.C.D.（已提交）参考答案：D问题解析：22.“虽然不再时髦，但我仍看重马克思”，表示这种态度的是（）。A、吉登斯B、哈贝马斯C、詹姆逊D、德里达答题：A.B