【精品】以队伍建设为核心1

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1、以队伍建设为核心以体制创新为动力北京大学为了保证按国家批复的《北京大学985工程二期建设项目可行性研究报告》进行建设，我们对学校的总体建设方针、各科技创新平台和哲学社会科学创新基地的建设方案进行了多次认真的研讨与论证。经过一年多的实践，北大学科建设的思路和目标更加清晰和科学，也进一步增强了学校完成“985”二期建设任务，为下一阶段高速发展奠定坚实基础的信心。在过去的一年多时间里，全校师生员工以强烈的使命感和高度的责任感，全面展开了以提升科技创新竞争力为核心的各项改革和建设，我们坚信在“985工程”的持续支

2、持下，北京大学将进入一个快速稳定发展的时期，扎扎实实地向世界一流大学迈进。北京大学肩负着为国家和民族培养具有创新精神的领导型人才的使命，完成这项使命需要大力提高北京大学知识创新和科技创新能力，不断改善学校的人文和学术环境，使北京大学成为国家聚集和培养高层次人才的基地。因此，教育部将“985工程”（二期）的重点放在提高大学的科技创新能力上是有战略远见的。根据教育部的部署和对北京大学实际情况的分析，我们认为：尽管学校在空间、经费、仪器设备、科研成果等方面与世界一流大学相比均有差距，但学校发展的主要瓶颈问题是高

3、水平学术队伍的建设和科学的管理体制和机制的建立；同时，要充分发挥北京大学学科齐全，综合优势强（81个重点学科）的特点，重点发展前沿交叉学科，积极参与到国家重大科学研究计划，以贡献求支持、求发展。基于这些认识，我们提出了北京大学“985工程”二期建设的总体方针：“以队伍建设为核心，以前沿交叉学科为重点，以体制和制度创新为动力，调动各方面资源，推进科技创新平台和哲学社会科学研究基地建设，全面提升北京大学的科技创新能力。”为保障“985工程”二期建设的进行，在校党委的领导下，成立了以校长为组长的“985工程”领

4、导小组，讨论和决策“985工程”的重大问题。领导小组下设“985工程”办公室，负责“985工程”的具体实施。各平台和基地也相应建立了“985工程”项目领导小组，负责与平台相关的“985工程”项目的设计与执行。学校还制定了《北京大学“985工程”建设管理办法》、《北京大学“985工程”中央专项财政资金管理办法》和《北京大学“985工程”大型仪器设备管理办法》等专项管理办法。下面按照通知精神，分“平台、基地的建设情况”，“体制与机制改革思路与举措”，“在国家科技创新体系方面的工作”和“困难与问题”几方面汇报一

5、年来的进展情况。一、平台、基地的建设情况北京大学“985工程”二期重点开展13个科技创新平台和7个哲学社会科学创新基地的建设。希望通过这些平台和基地的建设，使我校在生命科学、医学、数学、分子科学、微米和纳米技术、环境等学科领域中的某些重要方向上，形成能够冲击国际学科前沿的实力和队伍，并产生一批有重要国际影响的原创性科研成果和高新技术成果。在过去一年多的建设实践过程中，我们采用了分步启动与重点支持相结合的原则，要求各个平台在队伍建设和公共设施方面选择一些关键和瓶颈问题，优先安排建设资金，同时，学校选择若干对

6、全局有重大影响的领域，进行重点支持。下面先汇报几个已启动的平台的情况，然后介绍学校在多渠道开源进行标志性平台建设方面的几项工作。（一）分子医学科技创新平台分子医学平台涵盖了北京大学医学部、生命科学学院等机构，是北京大学“985工程”二期建设的重点领域。分子医学平台将重点建设一些关键技术平台和引进一批高水平的学术带头人。生命科学在人才队伍建设方面，在“985”二期计划引进和培养15-20名学术骨干和学科带头人，届时生命科学的研究小组负责人（PI）将达50人。2004年引进2位教授，1位副教授；2005年引进

7、3位教授，1位副教授。两年共引进和培养了5名长江特聘教授（2005年的3位长江特聘教授已报教育部审批）。目前PI总数已达40人，有力地促进了教学和科研工作的发展，并将实现生命科学竞争力提高的第一阶段目标。医学部在队伍建设方面，2004年度新增2名长江学者特聘教授、1名长江学者讲座教授、1个教育部创新团队和7名新世纪优秀人才通过教育部的评审。新引进了4名海外优秀人才。在科研技术平台方面重点建设了公共资源与仪器设备共享平台和实验动物中心。以医药卫生分析中心为主体，以覆盖面大、关键的大型公用设备为基础，以关键技

8、术创新为核心，加快建设公共资源与仪器设备共享平台。试验动物中心目前重点建设了以大型斑马鱼房为特色，包括线虫、果蝇和小鼠在内的系统化模式动物研究体系。鉴于很多重要的基因在进化中的保守性，利用不同的模式动物的优势和特点，有利于发现与克隆、发育和疾病相关的重要功能基因，在此基础上，建立用于研究人类疾病的动物模型，提高生命科学和生物医学研究水平。在小鼠技术平台建设中，我们已建立了一系列关键技术，如小鼠克隆、四倍体技术培育小鼠、体外诱导