儿童游戏和学习娱乐互联网电子商务创业计划书

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1、2016年电子商务创业计划书1.0经营纲要xxx是一个肯定会获得成功的互联网公司。它将通过一个具有明快智能色彩的网站专注于向8-12岁的网络儿童提供融游戏和学习于一体的互联网场所。通过开发自身使之成为一个充满活力的网站,它将首先产生流量其次是收益。xxx电子商务方案是xxx作为互联网公司的自然发展。该网站将经营销售经由挑选的玩具、书籍、及软件产品,还将开发生产能够增加市场份额、提升知名度和最大化效益的网络产品和应用程序。1.1目标指标网站流量(以非重复用户访问量测量):到2000年6月达到10万,2000年12月达到50万,2001年达到500万,2002年达到1,000万

2、。销售额(以每个非重复访问所产生的销售额测量):2000年12月每个非重复访问产生的销售额为$0.58,2001年增长到$1.20,2002年增长到$2.58。估值(以引进追加投资的能力来测量):今年我们需要吸引250万美元,2001年1,000万美元,2002年1,250万美元,吸引的资金表现应能产生对投资者有吸引力的投资回报率。2003年股票首次公开发行上市。1.2经营目的xxx将为聪明孩子提供一个与其他孩子、网络、教育者及整个世界互动的娱乐场所。本网站首先考虑的是创建流量、其次是为投资者产生估值,最后才是商业和利润。本网站是孩子们玩乐的健康场所、是家长和学校购物的好去

3、处、也是雇员们富有创造性和公平性的工作环境。1.3成功要素1.我们必须留住现有用户。本网站必须象以前的xxx那样使用便利、浏览快捷。用户的满意度是第一优先。2.如果本方案能利用xxx产生的流量、并将用户访问量通过商业网站转换成美元,那它必将获得成功。3.销售过程必须容易执行、灵活适应xxx的需要、且无需太多雇员。4.xxx电子商务方案应更进一步建立xxx作为一个技术领先者的形象,不仅10/10要回馈流量,还要引进新的流量。2.0公司简介目前xxx是一个拥有4个全职雇员的新建公司。我们是一个由富有创造力的个人组成的生气勃勃的团队。我们公司旨在创建一个对聪明儿童具有吸引力的互联

4、网环境,并计划向这些儿童、他们的父母及某些学校销售玩具、书籍及软件。在我们所处的领域中,我们的产品将是最好的。2.1公司所有权本公司于1999年年初作为一家加州公司而建立,公司由其主要创建者拥有,每个创建者拥有25%的股份。1999年年底未记名资金合伙人以50万美元获得了公司50%的股份。2.2公司启动概况公司启动费用达$33,750,这归因于我们在互联网市场占据优势地位的决心。我们的开发费用较高,不过由于我们公司位于俄勒冈而非硅谷,因而我们的人力资源费用并非可能的那样高–尤其对于我们必需的有才能的程序员。营销费用也较高,不过如果费用仅用于昂贵的网站开发而不进行适当的促销,

5、将很难得到使网站成功的必要流量。我们公司所处位置弥补了我们在合作伙伴方面的不足,不过这也意味着我们为廉价的空间和人才而支付额外费用。公司启动计划(略)启动融资计划(略)2.3公司位置和设施本公司只有一个位置,即位于俄勒冈州的Bend。公司重要网站及互联网基础设施状况在第三章详细解释。最初网站网址是。3.0网站战略目标xxx的主要战略目标是建立一个给人留下深刻印象的网站。我们网站的销售将围绕网站所提供的核心价值观而进行。我们的竞争已建立了一个订购产品的简单商店,xxx网站将被网络公司看作是一个了不起的网站。我们将围绕流量创建10/10我们的收入和市场份额。3.1商业模式我们的

6、商业模式基于我们的产品在网站上的销售。由于网站的目的也在于增加品牌价值和增强品牌知名度,所以我们正在致力于创建高流量。我们的模型要求我们慷慨向用户提供卓越经验、发展信任以增加销售。在我们为长远将来而创建流量和提升我们的地位的同时,我们预计至少三年内会损失金钱。3.2网站定位我们一流的设计和产品质量对我们作为.com公司的定位至关重要–我们应该是我们这个领域中最受好评的网站,而这将成为未来销售的关键。过去,我们的设计工作和营销与已获得了更好融资的竞争者不相称。然而,我们拥有更好的儿童中心经验,并且,随着一个新的设计团队和一轮融资的出现,xxx公司将随同市场一起成长。xxx将以

7、一个全面学习中心、而不仅仅是一个商店的形象脱颖而出,从而有别于其竞争者。3.3流量预测我们计划在营业后五个月内达到50,000人次用户通话量。至12月份达到500,000人次,一年后,数量应开始滚动增长,并在2001年增长到500万人次,2002年增长到1,000万人次。流量预测的关键是需要了解进入搜索引擎的速度较慢是不可避免。我们还计划弥补我们位置方面的劣势,通过合作关系获得大部分流量。流量预测(略)3.4前端由于xxx的目标顾客都很富有,我们拥有利用最新技术、以卓越的设计和活力给访问者留下印象的丰富资源。由于我

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