人教版小学语文六年级上册《詹天佑》课后同步练习

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1、中学生习题网现有中学各科试题八十万余道，荟萃了全国各地的中、高考真题，也有全国知名中学及教育发达地区的训练题，原创题及优质试题。题型设为同步练习题、单元检测题、期中期末检测题，经典基础题、热点创新题、综合拓展题等。中学生习题网无需注册即可免费查看试题详解及答案。小学语文-六年级-第二单元-第五课詹天佑-课后练习基础知识一、带着问题来读书。1.京张铁路是从()到()，全长()，是由()主持修筑成功的。2.这篇课文主要表现了詹天佑的()。A．工作态度的严谨B．卓越的学识和才干C．强烈的爱国情操二、看拼音写字。ji

2、échūxiūzhùshèjìshīgāng()()()()zǔnáokòngzhìhāngdàngjiānjù()()()()yìránchǎnpíngmiǎnlìèliè()()()()níjiāngchàdàojūyōngguān()()()rěrénjīxiàokuángfēngnùháo()()三、辩字组词。岔()浆()讥()挠()贫()浆()机()饶()艰()毅()施()劣()坚()屹()拖()雀()四、花落谁家。（选择适当的字填空组词）艰坚()持()定()巨()苦()难()固()强()决()险奖

3、浆()杯豆()()金()品泥()纸()()洗夸()()状五、按原文填空。1．詹天佑是我国杰出的()。从()到()这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是一条()由()的工程技术人员设计施工的()。2．詹天佑不怕()，也不怕()，()接受了任务，马上开始()线路。哪里要()，哪里要()，哪里要()，哪里要()都要经过勘测，进行()计算。六、为下列句中加线字选择适当的解释，把序号写在括号里。端：A．头；B．开头；C．原因、起因；D．方面、项目；E．端正；F．平举着拿。1．詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的

4、方法开凿隧道。()2．火烧云的颜色、形状变化多端。()3．良好的开端是成功的一半。()4中国·学生习题网http://www.sosoti.com中学生习题网现有中学各科试题八十万余道，荟萃了全国各地的中、高考真题，也有全国知名中学及教育发达地区的训练题，原创题及优质试题。题型设为同步练习题、单元检测题、期中期末检测题，经典基础题、热点创新题、综合拓展题等。中学生习题网无需注册即可免费查看试题详解及答案。4．我那时并不知道这所谓猹是什么东西---便是现在也没有知道---只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。()5．

5、她容貌秀丽，举止端庄安详。()七、根据意思写词语。1．周到而细密。()2．利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。()3．轻视、小看。()4．一下子引起很多人的注意。()八、选择合适的关联词语填空。即使……也……无论……都……因为……所以……尽管……还……1．()敌人怎样威逼利诱，()动摇不了革命者坚定的信念。2．将来()你成了著名的科学家，()不应当忘记辛勤培养你的老师。3．()小红刻苦学习，()她年年都是年级第一。4．他家()生活很困难，()是积极捐款支援灾区人民。九、我给句子排排队。()詹天佑顺着

6、山势，设计了一种“人”字形线路。()这样一来，火车上山就容易多了。()北上的列车到了南口就用两个火车头，—个在前边拉，—个在后边推。()铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。()过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。()火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？十、读课文写出山名，并画出开凿的方法。提升训练精彩句段我来品詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差()不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲

7、自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪()，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙漫天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹()那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1.在文中的括号里给加点的字注音。2.在文中找出下列各词的反义词。认真——()安全——()偶尔——()良好——()3.

8、詹天佑是怎样勘测线路的？4中国·学生习题网http://www.sosoti.com中学生习题网现有中学各科试题八十万余道，荟萃了全国各地的中、高考真题，也有全国知名中学及教育发达地区的训练题，原创题及优质试题。题型设为同步练习题、单元检测题、期中期末检测题，经典基础题、热点创新题、综合拓展题等。中学生习题网无需注册即可免费查看试题详解及答案。4.“经常”是什么意思？设想一下詹天佑会在什么情况下说“