维护合法权益的途径

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1、课程名称德育授课老师江连海授课班级11烹饪（三）、（二）11电绘中职1班、2班教案审批意见签字年月日授课日期2011年12授课时数2课时课题维护合法权益的途径教学目的能够运用所学法律知识，分析现实生活中有关的案例；能够依法维护自己合法权益。教学重点知道诉讼的途径、案件的管辖、诉讼过程和举证、民事起诉状的书写教学难点诉讼的过程和举证教具课外材料作业布置无主要知识点诉讼的途径、案件的管辖、诉讼过程和举证、民事起诉状的书写、非诉讼途径教学方法讲授法和练习法福建中华职业技术学校教案纸福建中华职业技术学校教案纸（副页）教学过程与内容提要与板书教学导入在进入新课之前，我想请同学们协助我进行一个调查。假如

2、你购买了一本《智慧背囊》，回家后发现里面缺页，也就是一部分内容没有。当你去要求书店老板更换时，书店老板拒绝更换，你会选择以下哪种处理方式？A、自认倒霉，下次不到这里来买书了B、同他讲道理，坚决要求更换C、向工商局举报D、找几个朋友把老板打一顿，然后要求更换大家的权益受到侵犯的时候会用什么途径解决，引出今天的课题：维护自身合法权益，那如何违法？请一个同学说一下。                                                     二、讲解诉讼的途径、案件的管辖、诉讼过程和举证、民事起诉状的书写三、活动：请一个同学根据课本151页的格式，利用同学关系，模拟一个

3、偷盗的情景，让学生写一份起诉状，请一个同学到黑板上写。四、总结