浅谈工会维护教职工合法权益途径和方式

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1、浅谈工会维护教职工合法权益途径和方式浅谈工会维护教职工合法权益途径和方式［摘要］维护教职工的权益，保障广大教职T享有的合法权益不受侵害，已经成为学校工会义不容辞的首要职责，而IL这也成为建设安定稳立和谐校园的前捉条件。本文以工会如何维护教职工合法权益作用为出发点，分别从加强工会宏观参与机制促进学校安定稳定、加强教代会建设是工会维权的重耍手段、落实校务公开推动学校科学民主监督、捉高学校工会维护教职工合法权益的能力等儿方而进行了阐述和分析。［关键词］学校工会教职工维护合法权益1、前弓维护教职丁的合法权益，是保证学校教育教学改革发展提出的迫切要求，是学校党政工组织

2、共同的任务，学校是传播知识、培养人才的重要阵地，汇集了大量高素质的人才，教职工的稳定对学校教育教学发展具有重要作用。作为学校的工会组织，其性质和基本职责木身就决定了它是与协调学校的稳定维护教职工的合法权益有着十分密切的关系。修改后的《工会法》明确了维护职工介法权益是工会的基本职责。这是中国第一次用立法的形式确定工会的基本职责，是工会本來意义的回归，是在社会主义市场经济条件下的发展。教职工的民主管理权利，《教师法》和《劳动法》也冇明确规定。《教师法》第七条笫五款规定：“对学校教育教学、管理工作和教仔行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表人会或者其他形式，

3、参与学校的民主管理。”《劳动法》总则第八条也规定：劳动者依据法律规定，通过职工大会、职工代表大会或者其他形式，参与民主管理或者就保护劳动者合法权益与川人单位进行平等协商。民主管理权是教职工的基本权利，体现了教职工群众在学校工作中的主人翁地位。因此维护职工的合法权益是法律赋子工会的神圣权利，也是学校工会的最基本的职能和基本任务，我们应该充分认识白己的责任，不断增强使命感和责任感，按照建设民主法治、公平公止、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐共处的要求，自觉投身于构建和谐校园的实践屮，在构建平安校园、和谐校园中做岀口己应冇的贡献。H前我国普通高中教育正处

4、在改革发展的关键时期，切实维护好教职工的合法权益，保障教职工的主人翁地位，为教职工谋取更人利益，对于密切党群关系、干群关系，引导和帮助广大教职工振奋精神，团结奋进，投身教学改革和教育事业发展的伟大实践，是至关重要的。本文就工会维护教职工合法权益途径和方式谈一些不成熟的看法。2、加强丁会宏观参与机制促进学校安定稳定宏观参与即我们通常所说的源头维护，是指学校工会组织根据有关法律法规和政策，参与有关教职工切身利益政策的制定，从法律法规上、政策制度上维护教职工权益。十多年来，我校在研究发展规划、重人改革方案特别是涉及教职工切身利益的重大问题时，都耍冇工会参加，并且充

5、分听取工会的意见，学校工会做为教职工合法权益的维护者，始终参与学校民主管理与民主监督工作的全过程，工会领导参与党政儿乎所有会议的议事，这样才能使广大教职工的利益要求及时进入学校领导的决策过程，对于重大决策和涉及教职工切身利益问题，都是通过教职工代表人会行使民主权利，真止落实教职工的参与权、知情权、监督权，从而做到从根木上维护教职丁的权益。十多年来学校还没有发生过因教职丁合法权益受侵害上访、上吿等引起学校不稳定、正常教学秩序受影响的现象。实践证明，能够兼顾好国家、集体、个人三方面利益的政策和措施，就会得到教职工的拥护和支持，贯彻执行起来就顺利，忽略或削弱某方面

6、利益的政策和扌昔施，在实施过程中必然有不同的芮音和阻力，产生的矛盾就多，甚至会激化矛盾，影响教职工的工作积极性，影响学校安定、稳定团结的局而。既然利益矛盾源于政策和措施，自然消除矛盾的工作就应该做在制定政策和措施Z中，即在源头上消除或尽量减少产生孑盾的因索，使出台的政策和措施真正代表教职工的根木利益，而T会参与研究和发表意见，就能起到这方面的作用。还要建立健全工会向党委汇报及与校行政联系的制度，这样，既能畅通职工利益诉求渠道，又能使学校行政及有关部门更加真实、全面、客观地了解教职丁的心态和意见，及时解决涉及教职工切身利用和工会工作的重大问题。只冇这样，才能形

7、成党委领导、行政重视、各方支持、工会运作、职工参与的管理格局。3、加强教代会建设是工会维权的重要手段省教代会《工作规程》明确指出：教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工行使民主权利、民主管理学校的基本形式。教代会是教职工行使民主权利，民主管理学校的重要形式，是学校管理体制的垂要组成部分，是学校的一项基本制度。我校是全县最早实行教代会制度的学校，十多年来，学校工会尤其重视抓这项工作，我们通过实行教代会制度，在开展民主管理工作上，代农和维护广人教职工的合法权益，落实教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职工办学的指导方针，推进学校的教育改革和发展等方面发挥了积

8、极的作用。努力做到每年召开两次教代会，会议审议建议、