苏教版六年级语文上册第七单元知识点整理

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1、苏教版六年级语文上册第七单元知识点整理22、古诗两首yùgōngjiànpáihuái易错字音：子聿躬行一鉴开徘徊易错字：子聿躬行一鉴开徘徊终觉浅老始成易考点：1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深信导阐述了知与行之间的关系。这首诗告诉人们：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学习的人。《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。这首诗以暗喻的手法，借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会。这首诗告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加

2、开豁、更加敏锐。2、背诵全诗及诗意。《冬夜读书示子聿》字词注解示:教导、告诫；子聿:陆游的小儿子；学问:指读书学习无遗力：用出全部力量，没有一点保留。始:才。纸：书本。终:到底,毕竟。觉:极,最。浅：少。绝知：深入；透彻的理解。躬行：亲自实践。全诗意思：古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。《观书有感》字词注解方塘：方形的水塘，又称半亩塘。渠：它。指方塘里的水。哪得：怎么会。清如许:这样清澈。鉴：镜子为：因为。（这句是说天的光和云的影反映在塘水

3、之中，不停地变动，犹如人在徘徊。）全诗意思：半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，蓝天白云的影子倒映在吃面上，来回移动。请问这池塘里的水怎么会这样清澈？因为有水从源头不断流来，从而成了活水。拓展：1、来自古诗的成语：粉身碎骨山重水复万紫千红柳暗花明春色满园不拘一格2、人物简介：陆游：字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋代四大诗人”，又与杨万里、范成大、尤袤合称“南宋四大家”。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。是目前为止存诗量最多的诗人。朱熹：字元晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、汉族，祖籍南宋江南东路

4、徽州府婺源县（今江西省婺源），南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。3、《观书有感》（其二）朝代：南宋诗人：朱熹昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。23、学与问yàoshiáofǔ易错字音：钥匙翱翔相辅相成易错字：不懈探求钥匙翱翔课文内容：1、《学与问》这是一篇说明事理的文章，课文围绕“勤学好问”这一中心论点，通过哥白尼和沈括的事例，告诉我们“问”的重要性，懂得“知识是学来的，也是问来的”，只有在学中问，在问中学，才能求得真知的道理，教育学生要从小养成勤学好问的习惯。易考点：1

5、、背诵《大林寺桃花》：人间四月芒菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。“人间四月芒菲尽，山寺桃花始盛开”其中的“尽”为完，指桃花凋谢，“始”为才，刚刚。句意：农历四月，春去夏来，山下的白花都已凋谢，而山顶大林寺的桃花才刚刚盛开。这首诗的后两句是：长恨春归无觅处，不知转入此中来。2、说说怎样才能真正成为学习的主人：在学中问，在问中学，养成勤学好问的好习惯。同时，将勤学好问和思考观察结合起来，不断思考，不断探求，才能真正成为学习的主人。拓展：1、哥白尼：波兰天文天学家，创立“日心说”，近代天文学的奠基人。巨著《天体运行论》沈括：北宋科学家，创作科学巨著《梦溪笔谈》。西方

6、人称他为“中国科学史上的坐标”。2、有关勤学好问的成语：不耻下问刨根问底敏而好学打破沙锅问到底有关学问的名言：问好是开辟一切科学的钥匙。————巴尔扎克学而不思则罔，死而不学则殆。————《论语》提出一个问题往往比解决一个问题更重要。————爱因斯坦24、大自然的文字zhēn易错字音：铁砧易错字：小熊铁砧耸立青苔课文内容：1、《大自然的文字》是一篇科普小品文，生动形象地介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义，从而引导学生从小学会认识大自然，培养热爱大自然的情感和探索大自然奥妙的兴趣。文中分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花岗石，告诉我们

7、从中获得的信息：辨别方向，观察气象，了解地质变化。易考点：1、星星：辨别方向云朵：观察天气石灰石：地质变化花岗石：地质变迁2、理解“总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字”的含义：只有走进大自然，仔细观察，深入思考，善于请教，才能读懂大自然的文字。拓展：1、了解大自然的各种文字。坠子云要下雨，蘑菇云刮大风，鱼鳞云水淋淋昆虫，蚂蚁搬家洪灾来，蜻蜓低飞要下雨鱼鳞上也有圈圈——一圈就是一岁，这又是大自然的语言你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言。2、作者伊林