宜兰县冬山乡武渊国民小学九十八学年课程计画书

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1、宜蘭縣冬山鄉武淵國民小學一○○學年度課程計畫書＊＊＊目錄＊＊＊壹、依據…………………………………………………………..03貳、目的…………………………………………………………..03參、學校分析……………………………………………………..04肆、學校教育願景與目標………………………………………..07伍、學習節數分配表一、全校學習領域節數一覽表………………………………..13二、彈性學習節數分配與應用………………………………..14三、學校課程發展委員會訂定100學年度學習節數之會議記錄…………………………………………………………..16陸、學校課程進度表一、一

2、年級……………………………………………………..21二、二年級……………………………………………………..29三、三年級……………………………………………………..37四、四年級……………………………………………………..45五、五年級……………………………………………………..53六、六年級……………………………………………………..61柒、彈性學習節數課程計畫一、彈性學習節數分配與應用…………………………..……6913二、學校特色課程(一)武淵國小100學年度學校特色課程單元主題表……72(二)一年級……..……………………………………………73(三)二年

3、級……..……………………………………………77(四)三年級……..……………………………………………81(五)四年級……..……………………………………………85(六)五年級……..………………………………………..…..90(七)六年級……..………………………………………..…..95捌、法定重要教育工作納入課程規劃情形一、法定重要教育工作彚整表…………………………..100二、縣本土化課程課程規畫彙整表……………………..103玖、在校作息時間表…..…………………………………..…..104附錄一：課程發展委員會實施要點與成員…………………..105附

4、錄二：其他ㄧ、學校閱讀計畫…………………………………………...107二、學校課程評鑑…………………………………………...111三、推動台灣母語日活動計畫………………………...........113四、課程計畫審查會議……………………………………...11413宜蘭縣冬山鄉武淵國民小學一○○學年度課程計畫書中華民國一○○年七月七日課程發展委員會審查通過壹、依據一、教育部92年1月15日台國字第092006026號令發布語文領域、健康與體育領域、生活課程、社會領域、綜合活動領域、藝術與人文領域。二、教育部92年2月27日台國字第0920028081號令發布自然

5、與生活科技領域。三、教育部92年3月31日台國字第0920045067號令發布重大議題。四、教育部92年11月14日台國字第0920167129號發布數學領域。五、中華民國94年3月31日台國字第0940039183號函「兩性教育」議題修改為「性別平等教育」議題。六、教育部93年5月10日台國字第0930054531號函轉知各國中小自九十三學年度起自一、四、七年級逐年實施正式綱要，另數學學習領域自九十四學年度一、七年級逐年實施。七、教育部94年5月27日台國(二)字0940069194B號令修正國民中小學九年一貫課程綱要第陸點，三、四年級自九十四學年度起同步實施

6、英語教學。八、中華民國94年8月8日台國（二）字第0940101842C號令修正社會學習領域七至九年級基本內容。九、中華民國95年3月10日台國（二）字0950030031C號令修正國民中小學九年一貫課程綱要-語文學習領域（英語）-（小學三年級）十、中華民國95年3月27日台國（二）字第0950030367C號令修正國民中小學九年一貫課程綱要-語文學習領域-英語-（小學五年級）十一、教育部95年5月24日台國(二)字第0950075748B號令修正國民中小學九年一貫課程綱要第陸點/九、附則，增列「九年級實施技藝教育時，得彈性調整學習總節數，開設技藝課程」。十二、

7、教育部95年5月24日台國(二)字第0950075748B號令修正綱要第伍點/二、學習領域結構表及四、學習領域階段劃分表。十三、中華民國97年5月23日台國（二）字第0970082874B號令修正總綱、閩南語以外之各學習領域、重大議題。十四、中華民國98年7月15日台國（二）字第0980112647C號令修正國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（閩南語）。貳、目的一、依據學校條件、社區特性、教師特質、家長期望及學生需求，結合全體教師與社區資源，發展並完善課程以達成學校教育目標。二、擬訂與落實學校本位理念的各項行政措施，提升課程改革與學校行政績效。13三、發展學

8、校特色，展現學校本位課程