华东师范大学2012012学年第二学期

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1、华东师范大学2011－2012学年第二学期本科教学工作日程安排（教务处编制）周数日期工作内容第1周2月12日开学注册（含交换生、辅修专业学生）2月13—17日开始上课（含辅修专业和全校公共选修课）学生办理补退选课程及重修，确认修读课程（含交换生选课）学生补考及补考成绩登录学生办理退学、试读、复学等申请大学生学业发展指导中心指导咨询活动开学第一天上课情况检查学期初教学工作例会学期初教务员工作例会本科交换生座谈会春季毕业学生审核及证书打印“十二五”国家级规划教材评审会“专业综合改革试点”项目申报和推荐工作启动第2周2月20--24日学期初补退选课程及修读课程确认结

2、束（含延期生选课受理结束）学生重修申请受理截止（含结业生返校重修受理结束）辅修专业学生缓补考（部分院系）春季学位上报结束国（境）外本科生国际交流项目申请、选派工作开始科罗拉多州立大学“2+2”联合培养双学士学位项目申请、推荐工作截止，参与院系提交推荐学生材料第一次督导例会大学生学业发展指导中心指导咨询活动院系报送本学期本科生高水平学术讲座计划、本科生学术研究管理工作计划及科学商店年度工作计划国家级精品视频课程制作工作启动第3周2月27－3月2日退学、试读等学籍处理基本结束未注册学生核查与处理辅修专业学生缓补考（部分院系）新教务系统用户座谈会（一）大学生学业发展

3、指导中心指导咨询活动公布2011年国家级大学生创新创业训练计划项目立项名单2008级本科生毕业论文开题报告抽检学生等级成绩转换根据毕业审核的要求，院系检查核实数据库系统2008级专业培养方案5启动第九届青年教师课堂教学技能大赛启动上海高校全英语示范性教学课程申报工作评选并公布第六届优秀本科生导师获奖名单院系上报本学期教师辅导答疑安排西藏民族学院“2+2”师生座谈会拔尖创新人才入选全体学生会议院系上报2011级辅修招生计划第4周3月5－9日大学英语四六级考试报名启动2012年大夏基金项目（含科学商店研究项目、师范生研习项目）立项工作大学生学业发展指导中心指导咨询

4、活动教务处下达学业预警学生名单，院系结合导师制开展帮助指导工作师范生教学技能实训工作全面展开新教务系统用户座谈会（二）大学生科学商店工作研讨会寄送交换生成绩单及学习经历证书第5周3月12－16日毕业审核初审结束，名单发至院系复审大学生学业发展指导中心指导咨询活动科罗拉多州立大学“2+2”项目人选的选拔和审核；向科罗拉多州立大学报送“2+2”项目人选名单，并组织指导学生办理申请材料，院系提交课程英文简介公开课活动启动听课活动启动新教务系统用户座谈会（三）中医药大学学生座谈会第6周3月19－23日办理交换生、转学学生成绩认定及重修学生成绩覆盖申请（第8周结束）院系

5、教学成果预申报调研（一）大学生学业发展指导中心指导咨询活动上学期期末考试试卷检查院系上报辅修专业教学计划、交辅修毕业生成绩一览表“基础教育与教育实习研究项目”申报截止院系上报2011级校内转专业招生计划数及考核办法2011年市级大学生创新活动计划项目中期检查工作本科交换生联谊活动第7周3月26—31日公布2011－2012校历公布2011级转专业招生指南，开展指导咨询，学生转专业申请工作开始确定2012年多媒体教室改造、教室建设方案本科专业校内评估（一）5大学生科学商店工作研讨会本科教学学生助理例会教务员新教务系统培训第8周4月2－6日学生办理期中退课申请院系

6、教学成果奖申报调研（二）2011年大夏基金项目（含科学商店研究项目、师范生研习项目）总结验收和创新学分认定工作下学期开课计划网上登录、确认（含辅修、公共选修课），院系申报下学期公选课开课计划2009级师范生教育实习工作会议大学生科训工作会议学期中教务员例会面试本科教学学生助理例会第9周4月9—13日期中考试2011级（含2010级）转专业考核下学期国内校际交流生申请工作开始本科专业校内评估（二）全英语课程建设项目申报启动第10周4月16—20日毕业审核复审基本结束，学位初审截止2012秋季学期迪斯尼课程与实习项目学生面试院系教学成果奖申报调研（三）第一批“专业

7、综合改革试点”项目推荐上报教育部截止期中教学检查工作开始第11周4月23－27日公布毕业生评教结果本科专业校内评估（三）中华经典颂读系列活动第二次督导例会新申报公选课试讲第12周4月30—5月4日2012级校内外辅修专业申请上海市计算机等级考试报名院系教学成果奖申报调研（四）2012级校内外辅修专业申请开始本科教学学生助理例会第13周5月7－11日闵行校区通识选修课程考试转专业工作结束，公布转专业结果新教务系统测试及启用公布2008级毕业论文检查名单，院系组织学术规范检测本科专业校内评估（四）5第14周5月14－18日学生选课指导周本科生网上评教院系教学成果奖

8、申报调研（五）2012年市级大学生创新