文学院2012012学年第二学期研究生课表

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1、文学院2011-2012学年第二学期研究生课表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012年2月专业科目星期2010级中国现当代文学2011级中国现当代文学2011级中国古代文学2011级汉语教育硕士一上午中国现当代散文文体研究（18课时）孙德喜汉语语言要素教学（2学时/周）陈莉下午唐宋文学通史（2—10周，36课时）汪俊汉外语言对比与偏误分析（3学时/周）张亚军二上午文学批评方法论（2—10周，36课时）徐家昌汉语教材与教学资源（2学时/周，上午3-4节，2-18周）李现乐下午中国现当代文学史研究（2—10周，36课时）黄善明敦煌学与敦煌变文**（36课时）陆

2、永峰三上午女性文学批评研究*（36课时）王澄霞中国现当代作家研究*（36课时）马宏柏中国文化经典（2学时/周）柳宏下午四上午马克思主义与社会科学方法论(18课时)张友群中心校区W236马克思主义与社会科学方法论(18课时)张友群中心校区W236教学调查与分析（1学时/单周）陈莉课堂观察与实践（1学时/双周）陈莉下午文化与文学**（36课时）田汉云中国戏曲史*（36课时）黄强马克思主义与社会科学方法论(18课时)刘勇中心校区W236五上午中国现当代诗歌研究*（36课时）郭建军旅游文学**（36课时）董国炎下午注：*为单周，**为双周，专业课上课地点在本院研究生教室及学科教研室。4文

3、学院2011-2012学年第二学期研究生课表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012年2月专业科目星期2010级文艺学2011级文艺学2010级汉语言文字学2011级汉语言文字学一上午东方美学专题研究*（36课时）古风汉语史（2—10周，36课时）尚书研究（11—18周，36课时）钱宗武下午扬州学派语言学理论和方法*（36课时）钱宗武二上午文艺学美学方法论（3到11周，36课时）苏保华下午语言学研究的材料与方法（2—10周，36课时）钱宗武三上午审美伦理学专题研究（3到11周，36课时）赵彦芳当代审美文化研究（2—10周，36课时）姚文放下午四上午马克思主义

4、与社会科学方法论(18课时)张友群中心校区W236文学语言学*（36课时）钱宗武马克思主义与社会科学方法论(18课时)张友群中心校区W236下午文学语言学研究*（36课时）陈学广五上午文艺美学范畴研究**（36课时）佴荣本音韵学**（36课时）班吉庆下午汉语修辞格研究（2-10周，36课时）于广元注：*为单周，**为双周，专业课上课地点在本院研究生教室及学科教研室。4文学院2011-2012学年第二学期研究生课表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012年2月专业科目星期2010级语言学及应用语言学2011级语言学及应用语言学2010级课程与教学论2011级课

5、程与教学论一上午词汇学（第3、4节，36课时）谢明下午语文教学改革研究（2-10周，36课时）王乃森语文教学改革研究（2-10周，36课时）王乃森二上午应用语言学（第3、4节课，36课时）张亚军下午语言规范化研究**（36课时）班吉庆语言学研究的材料与方法（2—10周，36课时）钱宗武语文教育研究方法（11-19周，36课时）许艳课程与教学论（6-8节）瘦西湖校区潘洪建三上午对外汉语教学法**（36课时）谢明当代西方语言学理论（第3、4节课，36课时）张亚军语文教学方法论（2-15周，36课时）梅尚筠下午语义学和语用学（2-10周，36课时）于广元四上午马克思主义与社会科学方法论

6、(18课时)张友群中心校区W236马克思主义与社会科学方法论(18课时)张友群中心校区W236下午语文美育研究（2-10周，36课时）徐林祥五上午下午注：*为单周，**为双周，专业课上课地点在本院研究生教室及学科教研室。4文学院2011-2012学年第二学期研究生课表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012年2月专业科目星期2011级全日制专业学位（语文）2011级古典文献学2010级比较文学与世界文学2011级比较文学与世界文学一上午古典文献名著研读**（36课时）张其昀下午语文教学改革研究（2-10周，36课时）王乃森晚上中小学教育科学研究方法吴承红二上

7、午下午课程与教学论（6-8节）刘华文献白文选读*（36课时）汪俊校雠学**（36课时）陈文和三上午语文教育研究方法（11-19周，36课时）许艳考据学**（36课时）刘瑾辉下午语文教学方法论（2-15周）梅尚筠（教室010560208）四上午语文美育研究（2-10周，36课时）徐林祥马克思主义与社会科学方法论(18课时)张友群中心校区W236诺贝尔文学研究*（36课时）西方女性文学研究**（36课时）肖淑芬马克思主义与社会科学方法论(18课时)张友群中心校区W236下午马克思主义