朝阳区实验小学应对空气重污染预案docx - 北京市朝阳区实验小学

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1、朝阳区实验小学应对空气重污染预案为应对空气重污染，保护小学生身体健康，依据《北京市空气重污染应急预案》（试行）、《北京市教育委员会空气重污染预案》（试行）、《朝阳区教育委员会空气重污染应急分预案》有关规定，制定我校相关工作的预案。一、应急机构与职责（一）领导小组成员及职责组长：陈立华（校长）王存友（书记）副组长：曹京（常务副校）组员：李颖（德育副校）张琪（教学副校）潘丽媛（办公室）组长职责：接受朝阳区教育委员会空气重污染应急工作领导小组办公室指令，向各部门传达预警或解除指令。组员职责：接到组长的“预警或解除指令”后，通知学校相关部门的负

2、责人，启动预警或解除指令。组员职责：接到组长的“预警或解除指令”后，开始告知学生及家长，宣布学校进入预警状态，启动学校预案，采取相应措施。（二）预警或解除指令转发组：李颖张琪潘丽媛曹京校长书记组长：下达预警或解除指令，同时监控在此时间段的学校各个工作的安排及流程。副组长：按照组长的要求，全面协调此项工作的顺利开展，并及时向组长汇报各个方面的工作情况。组员：向班主任、家长、学生通知预警的级别与预警措施（或解除预警的指令），提示班主任、家长、学生采取应对行为。李颖——通过网络告知全体家长；张琪——全面监控在家学生的学习内容及方式潘立媛——通

3、知全体教师预警或解除指令（三）应急体育（或户外运动）指导组：组长：王长柏副组长：高晓明（体育组长）于浩（体育组长）组员：闫克跃张晓敏陈大禹张博延王军赵军侯杰职责：研究各级预警下可采用的户内活动项目；在预警时组织学生开展适度适量的户内活动，保持锻炼连续性；对体育考试、比赛等做出安排。（四）学生居家学习、生活安全、游戏、心理关爱指导组：组长：李军郑欣萌李丽丽韩杰姜伟职责：负责准备学生居家期间的学习（作业）、安全教育等资料；做好学生调取资料的技术准备；在停课期间通知学生复习范围、布置作业、开展安全等教育；开展学生辅导和接受咨询。（五）学生突发

4、事件处置组：成员名单：徐国明王晓松金姬陈献华于志刚职责：处理空气重污染预警下各种突发事件，如学生遇到的困难等。（六）外联宣传组：成员名单：赵黎明蒋园姚亚旭武红伟张蕾职责：处理空气重污染预警下对外宣传、媒体沟通。校内管理与后勤保障组：成员名单：胡跃王海霞李曼王远征赵亚娜王宝俊职责：负责预警期间校园内安全秩序；为师生做好后勤保障；负责技术保障。二、学校预警信息发布与解除学校接到朝阳区教育委员会空气重污染应急工作领导小组办公室发布的空气重污染预警或解除指令后，由应急机构下传告知各位组长，然后班主任通过短信、网络、书面通知等多种方式，转达给学生

5、、学生家长，告知启动某级别预警，采取某行动。三、不同预警级别的应对措施（一）预警四级（蓝色）1、小学停止早操、课间操、课外体育活动、业余训练。2、学生在早操、课间操、课外体育活动时段，开展户内活动——内容、要求，时间方式（附件三）。3、按有关要求，加强对校园施工场地的监督管理，增加降尘措施。（二）预警三级（黄色）1、小学停止室外体育课、早操、课间操、课外体育活动、业余训练。2、学生在体育课、早操、课间操、课外体育活动时段，开展户内活动——内容、要求，时间方式（附件三）。3、按有关要求，加强对校园施工场地的监督管理，增加降尘措施。（三）预

6、警二级（橙色）1、小学停止户外运动。停止校级运动会，并延期举行。2、学生在体育课、早操、课间操、课外体育活动时段，开展户内活动——内容、要求，时间方式（附件三）。3、按有关要求，加强对校园施工场地的监督管理，增加降尘措施。（四）预警一级（红色）1、全校停课。2、停止校级运动会，并延期举行。停课期间，学生居家学习、生活安全、游戏、心理关爱指导组按照“停课不停学”原则，按班级通知学生复习范围、作业内容、调取作业题目的路径、学习材料下载的网址，对学生进行生活安全提示，保持与学生联络，指导学生居家自主学习，开展学生辅导和接受咨询。预警指令下达后

7、，本组应即开展工作，在二小时内对学生通知完毕。应急体育指导组要通知学生居家运动时间、运动方式方法，接受学生咨询并开展辅导。学生突发事件处置组、外联宣传组、校内管理与后勤保障组安排好值守人员，保持通信畅通，担负本组职责。校园施工停止。3、教育、教学工作预案（1）居家学习◆教师根据本班学生学习进度及需求，第一时间与家长做好沟通，并将当天所学内容、复习范围上传至校园网班级空间或班级邮箱，利用数字化校园的在线作业系统等指导学生在家进行有效学习。对于没有网络条件的学生，班主任亲自打电话通知。◆建立班级家长委员会的通讯联系网，避免因网络问题造成不必

8、要的麻烦。◆学习内容丰富适量，注重趣味性，避免枯燥机械的练习。（2）生活安全：◆教师平时加强对学生居家安全提示，在班级空间与班级邮箱中有内容的学习与提示，让学生下载后认真阅读。对于没有网络条件或网络出现问题