人教版九年级全册第五课第一框灿烂的中华文化

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1、灿烂的中华文化展示人类古代文明图片。思考：世界文明发展史上惟一没有中断过的文明是哪个文明？教学环节新课学习一、中华文化博大精深教学程序展示人类古代文明图片思考：世界文明发展史上惟一没有中断过的文明是哪个文明？埃及文化教学环节新课学习一、中华文化博大精深教学程序展示人类古代文明图片思考：世界文明发展史上惟一没有中断过的文明是哪个文明？印度婆罗门文化教学环节新课学习一、中华文化博大精深教学程序展示人类古代文明图片思考：世界文明发展史上惟一没有中断过的文明是哪个文明？巴比伦空中花园教学环节新课学习一、中华文化博大精深教学程序展示人类古代文明图片思考：世界文明发展史上惟一没有中

2、断过的文明是哪个文明？中国文化－－四大发明巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折；印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化，伊斯兰化，已与古代面目全非。你知道吗？播放：《北京申奥宣传片》问题：在申奥宣传片中，哪些画面展示了中华文化？分类展示精美图片，领略中华文化的无限风光。情景一：你通过哪些方式让外国朋友了解中国文化?传统建筑国画书法戏曲剪纸雕饰中国功夫民族乐器科技工艺民族服饰∙∙∙∙∙∙外国朋友对中国文化产生了浓厚的兴趣急切的问：1、灿烂的中华文化是如何产生的？2、中华文化历久弥新的一个重要原因是什么？3、你们能用简单的词语概括中华文

3、化的特点吗？中华文化博大精深1、产生：各族人民相互团结、相互学习、用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。2、中华文明虽历经沧桑却绵延不绝的原因在于文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。3、中华文化特点：源远流长、博大精深。浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。中华文化的构成情景二：外国朋友对你说:现在的孩子吃的是麦当劳、肯德基，看的是日本、韩国动画片，过的是洋节，这样下去连自己是中国人都快忘记了。多种现象表明：越来越多的中国孩子热衷于外来文化，中国的年轻

4、一代越来越远离我们自己的传统文化。你同意这种观点吗?为什么?孔子老子八卦孙子兵法越是民族的，越是世界的。——鲁迅一个国家、一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重，在世界舞台上立于不败之地！1988年1月，75位诺贝尔奖得主聚会巴黎，共同发表了一个宣言，宣言的第一句话就是：“如果人类要在世纪生存下去，必须回头2500年，去吸收孔子的智慧。”中华文化的地位和影响：地位：中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。影响：中华传统文化随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且推动了世界文化的发展。中华

5、文化博大精深源远流长中华文化是我国各族人民在长期在历史过程中共同创造的包括文化典籍、科技工艺、文学艺术、哲学、道德伦理等极大地推动了世界文化的发展对我们的生活方式、思维方式、价值观念等的深刻影响形成了代代传承的美德，薪火相传文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中形成作　用原因内容相连规则：1、两位配合默契的同学组成1队；2、1位同学选择你认为最能让队友直接猜出答案的陈述，另外一位同学背对屏幕,根据队友陈述，猜出答案；3、陈述内容不得含有答案本身，比如“雨伞”，可以这样表述：两个字，一种用具，撑起来的，防天上落下来的水的……（不得包含“雨”和“伞”字）。

6、4、每队限时2分钟。3、最佳拍档书法国画围棋编钟京剧李清照李白李清照三国演义针灸旗袍武术甲骨文民族饮食文化汉族藏族维吾尔族蒙古族朝鲜族饺子、年糕酥油茶、青稞哈密瓜、葡萄手抓羊肉泡菜、冷面返回数风流人物从五千多年的中华文化发展史中，你认为最能代表中华文化的人物有哪些？他们的主要成就是什么？思想家：军事家：文学家：……为什么你觉得他们最能代表中华文化？孔子，整理《诗》《书》，编订《春秋》；孟子著有《孟子》；王夫之及其著作《周易外传》《尚书引义》等。范仲淹王安石思想家孙武彭德怀曹操粟裕军事家文学家巴金老舍柳宗元数风流人物为什么你觉得他们最能代表中华文化？因为他们用自己光辉的成

7、就共同装扮了中华文化的大花园，都从不同方面在中华文化史上添上了浓墨重彩的一笔。归纳:1、总结中华文化的构成2、概括中华文化的特点归纳1、总结中华文化的构成浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。2、概括中华文化的特点教师引导：从五千多年的中华文化发展史中，已经让我们深切地感受到中华文化的一大特点；从涉及内容的广度与深度上又使我们更深地领悟到中华文化的另一特点。请用八个字来概括。中华文化的特点：源远流长，博大精深。感受传统文化潜移默化的影响1、谚语和