2017-2018学年冀教版九年级数学下册练习：30.3 由不共线三点的坐标确定二次函数

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1、2017-2018学年冀教版九年级数学下册练习《荷塘月色》同步练习一、阅读下文，完成1～3题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而

2、叶子却更见风致了。1．“田田”意指_________________，“袅娜”意指_________________。答案：荷叶相连的样子荷花柔美的样子2．“缕缕清香”和“渺茫的歌声”的相似点是______________________。此句运用的修辞手法是_________________。解析：在“歌声”的前边用到“远处”、“高楼上”、“渺茫”等修饰语，表明歌声远，听不真切，具有时断时续、若有若无、轻淡缥缈的特点。荷香是微风送过来的，又是“缕缕清香”，因此也具有“歌声”的那些特点。答案：时断时续，若有

3、若无，轻淡缥缈通感3．文中画横线的比喻句各侧重写什么?解析：比喻句形象地表现事物的特征，从喻体的特点去理解本体特征。答案：三个比喻分别侧重明亮、闪烁、洁白等方面。4．给这段文字拟定一个标题：_________________。解析：把握描写的主体和事物的特点。这里“荷塘”是主体，“月下”是事物的特点。答案：月下荷塘二、阅读下文，完成1～5题。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我

4、以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。1．指出下列比喻句的相似点。2017-2018学年冀教版九年级数学下册练习（1）月光如流水一般__________________________________。（2）（叶子和花）又像笼着轻纱的梦__________________________________。解析

5、：（1）两者都有“流泻”的特点。（2）两者都有朦朦胧胧、不甚清晰的特点。答案：（1）月光的流泻与流水的流泻相似（2）叶子与花在薄雾中朦朦胧胧的状态同梦境中朦朦胧胧的状态相似2．“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”在这里是打了个比方，那么“酣眠”在文中指什么?“小睡”又指什么?解析：这句话是用来说明月亮是不是朗照给人的不同感觉。答案：酣眠指满月的状态。小睡指月亮被淡淡的云笼罩着若明若暗，不能朗照的状态。3．文中画线的句子，可否如下颠倒?为什么?斑驳的参差的黑影稀疏的杨柳的弯弯的倩影解析：从文中所写景物的特点和描

6、写的顺序来分析理解。答案：不可以；“参差”指高高低低，“斑驳”指颜色不均，这是从大处到细处的描写，如果颠倒了，意思也没有多大妨碍，但有一点无序的感觉。而第二句一变，意思就不同了。原句“弯弯”是修饰“杨柳”的；“稀疏”是形容“倩影”的，且与“斑驳”遥相呼应，一个色彩“淡”，一个色彩“浓”。一改就没有了原句的神韵。4．“却又像是画在荷叶上”，“画”改为“印”好不好?为什么？解析：“画”与“印”的区别在于一个富有动感，一个让人感觉死板，此处所写景象是富有动感变化的。答案：不好；“画”，浓淡相宜，有动感；而“印”则

7、显得死板，不灵活，且“黑影”与“倩影”本来也是在变化的。5．“光与影”怎么与“名曲”相通起来?解析：了解不同事物给人的相似的感觉，把握作者描写的侧重点。答案：光与影若明若暗、并不均匀的和谐与名曲的抑扬顿挫、高低均匀的和谐是相通的。三、阅读下文，完成1～3题。2017-2018学年冀教版九年级数学下册练习荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的

8、是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。1．“丰姿”意为_________________；“大意”意为_________________。答案：风度仪态，一般指美好的姿态、轮廓2．这段文字采用的主要描写方法是_________________。解析：先写景物的特点，再写景物给人的感觉，有实有虚。答案