第3课时通过神经系统的调节

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1、班级：授课时间：第3课时　通过神经系统的调节(Ⅰ)[学习目标]1.结合教材“思考与讨论”，进一步加深对反射弧结构和各部分功能的理解。2.结合教材图解和相关物理知识，理解神经纤维上兴奋的产生和传导过程。[学习重点]反射弧的结构和各部分功能、兴奋在神经纤维上的产生和传导过程。[知识贮备区]1.内环境稳态的调节机制是调节网络。2.神经系统的组成中枢神经系统：周围神经系统：3.观察下面的细胞示意图，回答相关问题：(1)该细胞是构成的基本单位。(2)神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成。(3)许多神经纤维集结成束，外包由结缔组织形成的膜，就成为一条。探究点一　神经调节的结构基础

2、和反射神经调节在维持内环境稳态中起着主导作用，其调节的结构基础是反射弧。阅读教材，试结合教材17页膝跳反射和缩手反射的两个图示思考：1.神经调节的基本方式是，它是指在参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。2.完成反射的结构基础是，由、传入神经、、传出神经、(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。3.兴奋：是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由状态变为状态的过程。4.据图，膝跳反射是由个神经元完成的，缩手反射是由个神经元完成的。由此可知，不同的反射需要的神经元数目，4班级：授课时间：一般来说，反射活动越复杂，需要的神经元。5.根据图示

3、思考，如何识别传入神经和传出神经？【活学活用】1.如图表示人体的某反射弧模式图，请据图回答下列问题。(1)该图中，①是________，②是________，③是________。(2)结构__________是感受器，能接受刺激并产生兴奋，结构________是效应器，是由______________________________组成的。(3)切断②，刺激③，效应器________(能、不能)做出反应，切断③，刺激②，效应器________做出反应。探究点二　兴奋在神经纤维上的传导1.有人在蛙的坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上，其实验结果如图1、2、3、4，据图分析：

4、静息时，电表(有、没有)测出电位差，说明静息时神经表面各处电位；而在如图所示位置给予刺激时，电表发生次偏转，这说明刺激后会引起a、b间两次出现电位差。这说明在神经系统中，兴奋是以(又叫神经冲动)的形式沿着神经纤维传导的。2.由上图可看出，在刺激后依次会引起a、b处的电位变化为：正电位→负电位→正电位，这就是神经冲动在神经纤维上的传导，其内在机理如下图所示：(请同学们结合教材完善该图并思考相关问题)4班级：授课时间：完成上图中的内容，如果刺激神经纤维的中间部位(如下图)，请画出相应的电位、兴奋区、未兴奋区、局部电流的方向、兴奋传导的方向，并归纳其特点：(1)局部电流的方向：膜外由区

5、流向区，膜内由区流向区，兴奋传导的方向与膜(内、外)电流的方向一致。(2)在神经纤维上，兴奋传导的方向为。3.结合上述所学内容，请分析下图电流表的偏转次数与方向：若ab＝bc＝cd＝de时①若刺激a点时，电流表指针。②若刺激c点时，电流表指针。③若刺激e点时，电流表指针。【活学活用】4班级：授课时间：2.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是A.图中兴奋部位是B和CB.图中弧线最可能表示局部电流方向C.图中兴奋传导方向是C→A→BD.兴奋传导方向与膜外电流方向一致3取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜的环境中，进行如图所示的实验。G表示灵敏电流计，

6、a、b为两个微型电极，阴影部分表示开始发生局部电流的区域。请据图分析回答下列问题：(1)静息状态时的电位，A侧为________，B侧为________(填“正”或“负”)。(2)局部电流在膜外由________部位流向________部位，这样就形成了局部电流回路。(3)兴奋在神经纤维上的传导是________的。(4)如果将a、b两电极置于神经纤维膜外，同时在c处给予一个强刺激(如上图所示)，电流计的指针会发生两次方向________(填“相同”或“相反”)的偏转。4